2022 개정교육과정 정보과 성취 기준

2022 개정교육과정 정보과 성취 기준(알고리즘과 프로그래밍, 인공지능, 디지털 문화)

 

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 정보과 성취기준(알고리즘과 프로그래밍, 인공지능, 디지털 문화)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

 

어제보다 나은 당신이 되길 바랍니다.

 

오늘도 힘차게 시작해봅시다.

 

 

🤷‍♀️ (3)알고리즘과 프로그래밍

[9정03-01] 문제의 상태를 정의하고 수행 가능한 형태로 구조화한다. [9정03-02] 문제 해결을 위한 추상화의 중요성을 이해하고, 핵심요소를 중심으로 알고리즘을 표현한다. [9정03-03] 알고리즘의 중요성을 이해하고, 문제를 해결하는 다양한 알고리즘을 비교⋅분석한다. [9정03-04] 사례를 중심으로 문제 해결에 적합한 전략을 선택하여 알고리즘을 설계한다. [9정03-05] 데이터를 순차적으로 저장할 수 있는 구조를 활용하여 문제 해결 프로그램을 작성한다. [9정03-06] 논리 연산과 중첩 제어 구조를 활용하여 문제를 해결하는 프로그램을 작성한다. [9정03-07] 프로그램 작성에서 함수를 활용하고, 프로그램 수행 결과를 디버거로 분석하여 오류를 수정한다. [9정03-08] 실생활의 문제를 탐색하여 발견하고, 프로그래밍을 통해 해결한다. [9정03-09] 다양한 학문 분야의 문제 해결을 위해 협력하여 소프트웨어를 개발한다.

 

(가) 성취기준 해설

 

[9정03-03]

문제를 해결하는 알고리즘은 여러 가지 방식으로 나타날 수 있으나 정보 과목에서 추구하는 목표는 문제를 효과적이고 효율적으로 해결하는 알고리즘임을 인식하고, 하나의 문제를 해결하는 여러 알고리즘에 어떠한 장단점이 존재하는지를 비교⋅분석하여 논리적으로 설명할 수 있어야 한다.

 

[9정03-04]

문제를 해결하기 위해 정보 분야에서 활용하는 문제 해결 전략을 이해하고, 문제 해결 과정에 적절한 전략을 활용하여 문제를 해결할 수 있어야 한다.

 

[9정03-05]

입력된 데이터를 처리하여 결과 데이터를 도출하는 형태로 프로그램이 제작된다는 개념을 이해하고, 배열이나 리스트 등 데이터를 순차적으로 저장할 수 있는 구조를 활용하여 많은 양의 데이터를 효과적으로 처리할 수 있어야 한다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

📌 문제를 해결하는 과정에서 문제 발견, 상태 정의, 핵심요소 추출 등의 추상화 단계를 거쳐 알고리즘을 설계하는 과정을 자연스럽게 경험할 수 있도록 교수⋅학습 절차를 설계하고, 문제 해결 과정 전반을 평가할 수 있도록 보고서나 포트폴리오 등을 활용하여 학생의 사고 과정을 누적하여 기록하도록 한다.

 

📌 학생의 수준을 고려하여 적합한 프로그래밍 언어를 선정하고, 초등학교 실과 과목에서 학습한 기초적인 프로그래밍 기능을 바탕으로 데이터를 순차적으로 저장하는 구조, 논리 연산, 중첩 제어 구조를 활용할 수 있도록 프로젝트의 수준을 적절하게 설정하도록 한다.

 

📌 프로젝트 활동에서는 실생활의 문제를 해결하기 위한 알고리즘을 설계하고 이를 적용한 소프트웨어를 개발하는 활동을 중점으로 교수⋅학습을 설계하도록 한다. 필요에 따라서는 ‘컴퓨팅 시스템’ 영역과 연계하여 피지컬 컴퓨팅 시스템을 설계, 제작하고 이를 동작하게 하는 소프트웨어를 결합하는 형태의 프로젝트도 제공할 수 있다.

 

📌 효율적인 알고리즘 설계와 프로그램 작성은 시간, 에너지, 컴퓨팅 시스템 자원을 절약하는 방안임을 학생들이 인식할 수 있도록 안내한다.

 

🤷‍♀️ (4) 인공지능

[9정04-01] 인공지능의 개념과 특성을 설명하고 인공지능 소프트웨어를 구별한다. [9정04-02] 인공지능 학습에서 데이터의 중요성을 이해하고, 학습에 필요한 데이터를 수집하여 분류한다. [9정04-03] 다양한 데이터를 활용하여 인공지능 시스템을 구성하고 적용한다. [9정04-04] 인공지능 시스템으로 해결 가능한 문제를 발견하고, 문제 해결에 적합한 인공지능 시스템을 적용한다. [9정04-05] 인공지능 학습에 필요한 데이터의 수집과 활용에서 발생하는 윤리적인 문제의 해결 방안을 구상한다.

 

(가) 성취기준 해설

 

[9정04-01]

인공지능의 기초적인 개념을 이해하고 모델, 학습, 데이터 등 인공지능 시스템이 구성되는 원리와 문제를 해결하는 과정에 대해 설명할 수 있어야 한다. 이러한 이해를 기반으로 소프트웨어가 문제를 해결할 때 인공지능 시스템을 사용하는 부분을 구체적인 방식으로 설명할 수 있어야 한다.

 

[9정04-03]

이미지, 소리, 글자 등의 데이터를 활용하여 인공지능 시스템을 학습시키고 학습한 시스템을 활용하여 문제를 해결하는 과정을 수행할 수 있어야 한다.

 

[9정04-05]

인공지능 학습에 필요한 데이터의 수집과 활용에서 나타날 수 있는 여러 가지 현실적인 문제들에 대해 법적, 사회적, 윤리적으로 타당성을 가지는 해결 방안을 제시할 수 있어야 한다. 하나의 문제를 바라보는 여러 측면에 대해 고려하고 각각의 해결 방안이 가지는 장단점을 정리한 후 결론을 도출하는 과정을 경험하면서 인공지능의 사회적 역할과 가치를 판단할 수 있어야 한다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

📌 인공지능 시스템 적용 시, 학생이 익숙하게 활용할 수 있는 프로그래밍 언어를 사용하여 학습에 인지적 부하가 적은 형태로 교수⋅학습 활동을 구성하도록 한다.

 

📌 인공지능 윤리는 개인의 성향이나 문제에 대한 관점에 따라 서로 다른 주장을 펼칠 수 있다. 학생의 개별적인 의견을 최대한 존중하고 근거를 가지고 논리적으로 자신의 의견을 주장할 수 있도록 활동을 구성하도록 한다.

 

📌 인공지능과 관련된 여러 사례를 경험하게 하고 활동을 통해 학습자의 인공지능에 대한 깊이 있는 이해가 내면화될 수 있도록 교수⋅학습을 구성한다.

 

🤷‍♀️ (5) 디지털 문화

[9정05-01] 디지털 사회의 특성을 탐구하고, 사회 변화에 따른 직업의 변화를 탐구한다. [9정05-02] 디지털 사회의 구성원으로서 편리하고 안전한 생활을 위한 규칙에 대해 민주적으로 논의하고 실천 방안을 수립한다. [9정05-03] 사례를 중심으로 디지털 공간에서 함께 살아가기 위해 개인 정보 및 권리와 저작권을 보호하는 실천 방법을 탐구한다.

 

(가) 성취기준 해설

 

[9정05-02]

디지털 사회를 안전하고 편리하게 살아가는 데 필요한 정보 윤리, 사이버 폭력 및 범죄 예방에 대한 기본적인 소양을 갖추고 스마트폰 중독, 인터넷 중독, 게임 과몰입 등의 구체적인 사례를 분석할 수 있어야 한다. 분석 내용을 기반으로 개인과 사회가 각각 수행해야 하는 실천 방안을 도출하여 자신의 삶에 적용하려는 태도를 갖출 수 있어야 한다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

📌 정보 과목의 다른 내용 영역에서 자신이 실제로 학습한 내용을 바탕으로 디지털 사회를 이해하고 자신의 진로 계획을 수립할 수 있도록 진로 연계 교육을 고려한 교수⋅학습을 구성하도록 한다.

 

📌 민주시민 교육의 일환으로 디지털 사회에서 발생하는 여러 문제에 대한 다양한 견해가 있을 수 있음을 인정하고, 다른 사람의 의견을 존중하는 논의 환경을 조성하도록 한다.

 

이제 문제 풀어봅시다.

 

✅ ① 정답 없는 학습지 

(3) 알고리즘과 프로그래밍

1. 문제의 상태를 정의하고 수행 가능한 형태로 (　　　　　)한다.
2. 문제 해결을 위한 (　　　　　)의 중요성을 이해하고, 핵심요소를 중심으로 알고리즘을 표현한다.
3. 알고리즘의 중요성을 이해하고, 문제를 해결하는 다양한 알고리즘을 (　　　　)⋅분석한다.
4. 문제 해결 과정에 적절한 전략을 활용하여 알고리즘을 (　　　　)한다.
5. 데이터를 (　　　　　)적으로 저장할 수 있는 구조를 활용하여 프로그램을 작성한다.
6. (　　　　) 연산과 중첩 제어 구조를 활용하여 문제를 해결하는 프로그램을 작성한다.
7. 프로그램 작성에서 (　　　　)를 활용하고, 프로그램 수행 결과를 (　　　　　)로 분석하여 오류를 수정한다.
8. 실생활의 문제를 (　　　　)하여 발견하고, 프로그래밍을 통해 해결한다.
9. 다양한 학문 분야의 문제 해결을 위해 (　　　　)하여 소프트웨어를 개발한다.

(4) 인공지능

1. 인공지능의 개념과 특성을 설명하고 인공지능 (　　　　　　　)를 구별한다.
2. 인공지능 학습에서 (　　　　)의 중요성을 이해하고, 필요한 데이터를 수집하여 분류한다.
3. 다양한 데이터를 활용하여 인공지능 (　　　　　)을 구성하고 적용한다.
4. 문제 해결에 적합한 인공지능 (　　　　　)을 적용한다.
5. 데이터의 수집과 활용에서 발생하는 (　　　　)적인 문제의 해결 방안을 구상한다.

(5) 디지털 문화

1. 사회 변화에 따른 (　　　　)의 변화를 탐구한다.
2. 편리하고 안전한 생활을 위한 (　　　　)에 대해 논의하고 실천 방안을 수립한다.
3. 디지털 공간에서 (　　　　　)을 보호하는 실천 방법을 탐구한다.
4. (　　　　) 윤리, 사이버 폭력 및 범죄 예방에 대한 소양을 갖춘다.
5. (　　　　　　　) 중독, 인터넷 중독, 게임 과몰입 등의 사례를 분석하고 실천 방안을 도출한다.

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이제 정답 공개 합니다.

✅ ② 정답 포함 학습지 

(3) 알고리즘과 프로그래밍

1. 문제의 상태를 정의하고 수행 가능한 형태로 (　구조화　)한다.
2. 문제 해결을 위한 (　추상화　)의 중요성을 이해하고, 핵심요소를 중심으로 알고리즘을 표현한다.
3. 알고리즘의 중요성을 이해하고, 문제를 해결하는 다양한 알고리즘을 (　비교　)⋅분석한다.
4. 문제 해결 과정에 적절한 전략을 활용하여 알고리즘을 (　설계　)한다.
5. 데이터를 (　순차　)적으로 저장할 수 있는 구조를 활용하여 프로그램을 작성한다.
6. (　논리　) 연산과 중첩 제어 구조를 활용하여 문제를 해결하는 프로그램을 작성한다.
7. 프로그램 작성에서 (　함수　)를 활용하고, 프로그램 수행 결과를 (　디버거　)로 분석하여 오류를 수정한다.
8. 실생활의 문제를 (　탐색　)하여 발견하고, 프로그래밍을 통해 해결한다.
9. 다양한 학문 분야의 문제 해결을 위해 (　협력　)하여 소프트웨어를 개발한다.

(4) 인공지능

1. 인공지능의 개념과 특성을 설명하고 인공지능 (　소프트웨어　)를 구별한다.
2. 인공지능 학습에서 (　데이터　)의 중요성을 이해하고, 필요한 데이터를 수집하여 분류한다.
3. 다양한 데이터를 활용하여 인공지능 (　시스템　)을 구성하고 적용한다.
4. 문제 해결에 적합한 인공지능 (　시스템　)을 적용한다.
5. 데이터의 수집과 활용에서 발생하는 (　윤리　)적인 문제의 해결 방안을 구상한다.

(5) 디지털 문화

1. 사회 변화에 따른 (　직업　)의 변화를 탐구한다.
2. 편리하고 안전한 생활을 위한 (　규칙　)에 대해 논의하고 실천 방안을 수립한다.
3. 디지털 공간에서 (　저작권　)을 보호하는 실천 방법을 탐구한다.
4. (　정보　) 윤리, 사이버 폭력 및 범죄 예방에 대한 소양을 갖춘다.
5. (　스마트폰　) 중독, 인터넷 중독, 게임 과몰입 등의 사례를 분석하고 실천 방안을 도출한다.

오늘도 고생하셨습니다. 감사합니다.

 

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