2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(아메리카)

2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(아메리카)

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(아메리카)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

 

지금 이 순간도 고맙고 멋져요.

당신은 이미 누군가의 롤모델이에요.

 

오늘도 화이팅합시다.

 

 

 

📓 나. 성취기준 [중학교 1~3학년]

<지리 영역>

(5) 아메리카

[9사(지리)05-01] 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 아메리카의 국가와 주요 도시의 위치를 파악하고 자연환경의 특성을 지도로 표현한다. [9사(지리)05-02] 다양한 민족(인종)으로 구성된 아메리카의 인구 특징을 살펴보고, 사례를 들어 아메리카의 문화 혼종성을 설명한다. [9사(지리)05-03] 초국적 기업의 글로벌 생산체제에 대한 이해를 바탕으로, 초국적 기업의 아메리카 지역 내 입지와 해외 이전의 이유, 그에 따른 해당 지역의 변화를 분석한다.

 

📚 (가) 성취기준 해설

 

[9사(지리)05-01]은 다양한 지리 정보 및 매체에 표현된 아메리카의 국가와 주요 도시의 위치를 파악하고, 자연환경의 특성을 지도화하면서 공간적 인식 능력과 지리적 표현력을 기르고 지리적 산출물을 만드는 기회를 제공하는 데 중점을 둔다.

 

[9사(지리)05-02]는 민족(인종)의 관점에서 아메리카의 인구 구성 특징을 알아보고, 아메리카 국가들의 문화적 특징을 다양한 문화와 시간들의 공존과 교차의 결과로 이해할 수 있도록 설정된 것이다.

 

[9사(지리)05-03]은 아메리카 지역을 사례로 초국적 기업의 생산체제가 지역에 미치는 영향을 분석하기 위해 설정된 것이다. 초국적 기업의 입지 및 해외 이전에 따른 지역의 변화를 분석함으로써 ‘어디에?’, ‘그곳에 왜?’라는 지리적 질문을 제기하고 해결하는 사고 과정을 유도한다.

 

📌 (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

📍학생들의 학업 성취수준, 흥미 등을 고려하여 아메리카의 자연환경 특성을 다양하고 창의적인 방법을 활용하여 지도로 표현하도록 한다. 지도 위에 지리적 특성을 기술하거나 색칠, 스케치, 이미지 부착 등을 통해 다양한 형태의 지도를 만들 수 있다. 지역에 대한 학습을 전개하는 과정에서 인문환경의 특성도 계속 중첩하여 지도화함으로써 해당 지역의 종합적 모습을 지리적으로 인식하도록 지도하는 것을 고려한다.

 

📍 문화 혼종성의 개념 자체에 대한 학습보다는 아메리카의 문화적 특징을 설명할 수 있는 하나의 인식 틀로서 세계를 바라볼 수 있는 기회를 제공할 수 있도록 한다.

 

📍 아메리카의 인구 특징을 분석할 때 통계 자료뿐 아니라 뉴스나 동영상, 사진, 문학 작품, 그림, 영화 등 생동감 있는 자료를 적극적으로 활용한다.

 

📍 학생들에게 익숙한 다양한 분야(농업, 공업, 서비스업 등)의 초국적 기업 및 상품의 사례를 활용하여 아메리카 지역 내 초국적 기업의 입지를 분석하도록 한다. 이때 아메리카 지역에 입지한 초국적 기업의 본사뿐만 아니라 자회사, 생산 공장, 농장 등 다양한 기능의 공간적 분업을 학습할 수 있도록 한다.

 

📍 초국적 기업은 하나의 본사에 모든 의사 결정 권한이 집중되어 있는 것이 아니라 여러 국가에서 다양한 기능을 수행하는 자회사가 비교적 동등한 지위를 가지고 상호의존적이며 수평적으로 연결되는 특성이 있다. 따라서 초국적 기업에서는 핵심부와 주변부의 구분이 약해지며, 기업의 본사와 해외 자회사는 전문화된 핵심 자산을 각자 보유하고 있다. 이를 고려하여 초국적 기업의 활동이 아메리카 지역에만 국한되어 있지 않고 전 세계적으로 수평적 네트워크형 조직 구조를 바탕으로 광범위하게 이루어지고 있다는 것을 인식할 수 있도록 지도한다.

 

이제 문제 풀어보겠습니다.

 

📝 1. 빈칸 문제지

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① 성취기준 이해

1. 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 아메리카의 국가와 주요 도시의 (　　　　　　　)를 파악하고 자연환경의 특성을 지도로 표현한다.
2. 아메리카의 인구 구성은 다양한 (　　　　　　　)(인종)으로 이루어져 있다.
3. 아메리카의 문화는 다양한 문화와 시간의 (　　　　　　　)과 교차의 결과로 형성된다.
4. 초국적 기업의 (　　　　　　　)체제는 특정 지역의 경제 및 사회 변화에 영향을 준다.
5. 아메리카 지역 내 초국적 기업의 입지 분석은 ‘(　　　　　　　)?’라는 지리적 질문을 포함한다.

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② 적용 및 시사점

1. 아메리카의 자연환경은 지도 위에 기술, 색칠, 스케치 등 (　　　　　　　) 방법으로 표현할 수 있다.
2. 아메리카의 문화 혼종성은 세계를 바라보는 (　　　　　　　)의 틀로 활용할 수 있다.
3. 아메리카 인구 분석 시에는 통계 자료 외에도 뉴스, 문학, 영화 등 (　　　　　　　) 자료도 적극 활용한다.
4. 초국적 기업은 여러 국가에 걸쳐 다양한 기능의 자회사가 (　　　　　　　) 연결되어 활동한다.
5. 초국적 기업의 활동은 특정 지역에 국한되지 않고 (　　　　　　　)적으로 이루어진다.

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정답 확인하겠습니다

✅ 2. 정답 포함 정답지

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① 성취기준 이해

1. 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 아메리카의 국가와 주요 도시의 (  위치  )를 파악하고 자연환경의 특성을 지도로 표현한다.
2. 아메리카의 인구 구성은 다양한 (  민족  )(인종)으로 이루어져 있다.
3. 아메리카의 문화는 다양한 문화와 시간의 (  공존  )과 교차의 결과로 형성된다.
4. 초국적 기업의 (  글로벌 생산  )체제는 특정 지역의 경제 및 사회 변화에 영향을 준다.
5. 아메리카 지역 내 초국적 기업의 입지 분석은 ‘(  어디에  )?’라는 지리적 질문을 포함한다.

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② 적용 및 시사점

1. 아메리카의 자연환경은 지도 위에 기술, 색칠, 스케치 등 (  창의적  ) 방법으로 표현할 수 있다.
2. 아메리카의 문화 혼종성은 세계를 바라보는 (  인식  )의 틀로 활용할 수 있다.
3. 아메리카 인구 분석 시에는 통계 자료 외에도 뉴스, 문학, 영화 등 (  생동감 있는  ) 자료도 적극 활용한다.
4. 초국적 기업은 여러 국가에 걸쳐 다양한 기능의 자회사가 (  수평적으로  ) 연결되어 활동한다.
5. 초국적 기업의 활동은 특정 지역에 국한되지 않고 (  전 세계적  )적으로 이루어진다.

오늘도 공부한다고 고생했습니다. 감사합니다.

 

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