2026 중등임용고시 2차 면접 준비 상황별 연습 (21)

2차 면접 준비하기 (21)

교직은 매일이 선택의 연속입니다. 학생의 작은 행동 하나에도 교사는 수많은 생각을 하게 되죠.

‘지금 이 아이에게 어떤 말이 도움이 될까?’ ‘이 상황에서 가장 교육적인 방법은 무엇일까?’ 같은 질문이 떠오를 때,

저는 늘 ‘학생의 마음’을 먼저 떠올립니다. 상황은 다르더라도 결국 교육의 중심에는 아이의 성장과 회복이 있다고 믿기 때문입니다.

그래서 오늘부터 2차 면접 연습을 해보도록 하겠습니다.

실제 답변 시간은 이것보다 짧을 수 있으니 내용은 참조만 해주세요 :)

⭐ 학생 주도적 학습 및 진로 지도

아홉 번째 세트는 미래 교육의 핵심인 학생 주도적 학습과 맞춤형 진로 교육에 대한 교사의 이해와 실행력을 평가합니다. 학생들의 자기 결정 능력을 향상시키는 지도 방안이 필요합니다.

문제 1: 학생들의 진로 희망이 너무 획일적이거나 불분명한 경우가 많습니다. 학생들이 자신의 흥미와 적성을 바탕으로 주도적인 진로 탐색을 할 수 있도록 돕는 교사의 역할은 무엇입니까
답변 1: 다양한 직업 세계를 간접적으로 체험할 수 있는 진로 체험 프로그램을 마련하겠습니다. 특히, 학생들이 스스로 진로 포트폴리오를 만들고 발표하도록 유도하여 자신의 관심사를 구체화하는 과정을 통해 주도적인 진로 설계를 돕겠습니다. 진로 관련 심리 검사를 활용하여 학생들의 잠재된 흥미와 적성을 객관적으로 파악할 수 있도록 돕겠습니다. 다양한 분야의 동문 선배들을 초청하여 현실적인 직업 정보를 제공하고, 학생들의 롤모델이 될 수 있도록 멘토링 기회를 확대하겠습니다. 교과 수업 시간을 활용하여 교과 내용과 관련된 직업이나 학문을 탐색하는 활동을 정기적으로 실시하여 진로와 학습의 연계성을 높이겠습니다. 학생들이 진로 탐색 결과를 친구들과 공유하고 피드백을 주고받는 진로 토론의 장을 마련하여 시야를 넓히도록 하겠습니다. 개별 상담을 통해 학생이 세운 진로 계획이 구체적이고 실현 가능한지 점검하고, 필요한 정보를 지속적으로 제공하겠습니다.
문제 2: 학생들이 시험이나 평가에 대한 지나친 압박감으로 인해 학습 과정의 즐거움을 잃고 있습니다. 경쟁보다는 협력을 중시하고 성장의 가치를 깨닫게 하는 평가 혁신 방안을 제시해 주십시오.
답변 2: 단순한 점수 위주의 평가 대신 과정 중심 평가와 수행 평가의 비중을 높이겠습니다. 동료 평가, 자기 평가 등 다양한 평가 방법을 도입하여 학생들이 자신의 성장 과정을 스스로 인식하고 협력의 중요성을 깨닫도록 유도하겠습니다. 평가의 목적이 '서열화'가 아닌 '성장 촉진'에 있음을 학생들과 학부모에게 명확히 설명하고 공감대를 형성하겠습니다. 학생들이 평가 결과에 대한 구체적이고 건설적인 피드백을 받을 수 있도록 평가 환류 시스템을 강화하겠습니다. 협력 학습 과정에서 개인이 기여한 정도를 평가에 반영하여 협동의 가치를 인정하고 공동체 역량을 향상시키겠습니다. 시험 부담을 줄이기 위해 서술형 및 논술형 문항의 출제를 확대하여 단순 암기가 아닌 사고력을 측정하도록 변화를 주겠습니다. 평가 결과에 일희일비하기보다, 학생 스스로가 다음 학습 계획을 세우는 데 활용하도록 지도하여 자기 주도 학습 능력을 키우겠습니다.
문제 3: 학교 수업 외 시간에 학생들이 학원에 의존하는 경향이 심해지고 있습니다. 공교육 내에서 사교육을 대체하고 보완할 수 있는 효과적인 방안은 무엇이라고 생각하십니까
답변 3: 학생들의 질문에 언제든지 답할 수 있는 온라인 학습 Q&A 채널을 운영하고, 수준별 맞춤형 심화 보충 학습 프로그램을 제공하겠습니다. 학교 교사들의 전문적인 지도를 통해 공교육의 질을 높여 사교육 의존도를 줄이도록 노력하겠습니다. 방과 후 시간에 소규모 그룹별로 심화 학습 클리닉을 운영하여 학생들의 학업 성취도를 개별적으로 끌어올리겠습니다. EBS 등 공교육 콘텐츠를 활용하는 방법을 학생들에게 적극적으로 안내하고, 이를 활용한 자기 주도 학습을 독려하겠습니다. 학부모들에게 학교의 다양한 학습 지원 프로그램과 그 성과를 정기적으로 홍보하여 공교육에 대한 신뢰도를 높이겠습니다. 교사의 수업 전문성을 끊임없이 개발하여 학생들의 흥미를 유발하는 고품질 수업을 제공하는 것이 사교육 의존도를 낮추는 근본적인 해결책이라 생각합니다. 지역 대학이나 연구 기관과 연계하여 수준 높은 특강이나 캠프를 개설하여 사교육 이상의 학습 경험을 제공하겠습니다.
문제 4: 학생회가 학교의 비민주적인 의사 결정 과정에 대해 불만을 제기하며 교사와 갈등을 겪고 있습니다. 학생들의 참여를 보장하고 민주적인 학교 문화를 조성하기 위한 교사의 중재 역할을 말해주십시오.
답변 4: 학생회의 의견을 경청하는 공식적인 소통 창구를 정례화하겠습니다. 학생들의 의견이 실제 학교 운영에 반영될 수 있도록 학생 자치 활동의 권한을 확대하고, 교사와 학생이 함께 학교의 규칙을 만들어가는 과정을 통해 민주적인 의사 결정 역량을 함양시키겠습니다. 학생 자치 활동에 필요한 예산과 공간을 충분히 지원하여 학생회가 실질적인 활동을 할 수 있도록 돕겠습니다. 학생회와 학교 관리자 간의 정기적인 대화 채널인 '학생-교장 간담회' 등을 마련하여 학생들의 목소리가 최고 의사 결정권자에게 직접 전달되도록 하겠습니다. 학교 규칙을 제정하거나 개정할 때에는 반드시 학생들의 의견 수렴 과정을 거치도록 절차적 민주주의를 확보하겠습니다. 학생들이 비민주적이라고 느끼는 부분에 대해 건설적인 비판을 할 수 있도록 민주 시민 교육을 강화하고 토론의 장을 활성화하겠습니다. 교사는 학생회의 활동을 존중하고 지지하되, 교육적 범위를 넘어서지 않도록 조언과 멘토링 역할을 충실히 수행하겠습니다.