λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •

2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ • 체윑과 μ„±μ·¨κΈ°μ€€(ν‘œν˜„)

by teacher_computer 2025. 7. 8.

2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ • 체윑과 μ„±μ·¨κΈ°μ€€(ν‘œν˜„)

 

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”?

였늘 ν•™μŠ΅ν•  λ‚΄μš©μ€ 2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ • 체윑과 μ„±μ·¨ κΈ°μ€€(ν‘œν˜„)μž…λ‹ˆλ‹€.

 

ν•΅μ‹¬λ§Œ 쏙쏙 머리에 λ“€μ–΄κ°ˆ 수 있게 μš”μ•½ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 미흑할 수 μžˆμ§€λ§Œ, μ•½κ°„μ˜ λ‚΄μš©μ΄ 틀릴 μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ

더블 μ²΄ν¬ν•œλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜μ‹œκ³  μ½μ–΄μ£Όμ„Έμš”.

 

μ§€μΉ˜λ©΄ 쉬고, λ‹€μ‹œ μΌμ–΄λ‚˜λ©΄ λΌμš”.

λ‚˜ μžμ‹ μ„ λ―ΏλŠ” 것, 그것이 μ‹œμž‘μž…λ‹ˆλ‹€.

 

μ˜€λŠ˜λ„ ν™”μ΄νŒ…μž…λ‹ˆλ‹€.

 

2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ • 체윑과 μ„±μ·¨κΈ°μ€€(ν‘œν˜„)

 

πŸ“š μ„±μ·¨ κΈ°μ€€[쀑학ꡐ 1∼3ν•™λ…„]

(3) ν‘œν˜„

[9체03-01] 슀포츠 ν‘œν˜„μ˜ 역사와 νŠΉμ„±μ„ νƒμƒ‰ν•˜κ³  λΉ„κ΅ν•œλ‹€.

[9체03-02] 슀포츠 ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ λ™μž‘μ„ μ‹¬λ―Έμ μœΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•œλ‹€.

[9체03-03] 슀포츠 ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리λ₯Ό λ°˜μ˜ν•œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³  ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ κ°μƒν•œλ‹€.

[9체03-04] 전톡 ν‘œν˜„μ˜ 역사와 νŠΉμ„±μ„ νƒμƒ‰ν•˜κ³  λΉ„κ΅ν•œλ‹€.

[9체03-05] 전톡 ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ λ™μž‘μ„ μ‹¬λ―Έμ μœΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•œλ‹€.

[9체03-06] 전톡 ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리λ₯Ό λ°˜μ˜ν•œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³  ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ κ°μƒν•œλ‹€.

[9체03-07] ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ˜ 역사와 νŠΉμ„±μ„ νƒμƒ‰ν•˜κ³  λΉ„κ΅ν•œλ‹€.

[9체03-08] ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ λ™μž‘μ„ μ‹¬λ―Έμ μœΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•œλ‹€.

[9체03-09] ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리λ₯Ό λ°˜μ˜ν•œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³  ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ κ°μƒν•œλ‹€.

[9체03-10] μ›€μ§μž„μ„ ν‘œν˜„ν•˜κ³  μ°½μž‘ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ 독창적이고 개방적인 νƒœλ„λ₯Ό κ°–κ³  ν‘œν˜„ ν™œλ™ μž‘ν’ˆμ„ κ³΅κ°ν•˜κ³  λΉ„ν‰ν•œλ‹€.

 

πŸ“’ μ„±μ·¨κΈ°μ€€ ν•΄μ„€

 

[9체03-01, 04, 07]은 ν‘œν˜„(슀포츠 ν‘œν˜„, 전톡 ν‘œν˜„, ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„)의 역사와 νŠΉμ„±μ„ μ΄ν•΄ν•¨μœΌλ‘œμ¨ ν‘œν˜„ ν™œλ™μ˜ 곡톡점과 차이점을 κ΅¬λΆ„ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ„€μ •ν•˜μ˜€λ‹€. ν‘œν˜„ ν™œλ™λ³„ 유래, λ³€μ²œ, 인물, 기둝, 사건 λ“±μ˜ 역사와 주제, λ™μž‘, ꡬ성, μŒμ•…, μ˜μƒ λ“±μ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ³„ νŠΉμ„±μ„ λΉ„κ΅ν•˜κ³  λΆ„μ„ν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

[9체03-02] 슀포츠 ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ 역동적이고 μ•„λ¦„λ‹΅κ²Œ λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ν•˜κ³  ν–₯μƒν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

[9체03-03]은 슀포츠 ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리λ₯Ό λ°˜μ˜ν•œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³  μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ κ°μƒν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ„€μ •ν•˜μ˜€λ‹€. 심미적 ν‘œν˜„μ„ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” 슀포츠 ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리, 일련의 μ°½μž‘ 과정을 κ³ λ €ν•˜μ—¬ 개인 λ˜λŠ” λͺ¨λ‘ λ³„λ‘œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³ , 주제, λ™μž‘, ꡬ성, μŒμ•…, μ˜μƒ λ“±μ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž‘ν’ˆμ„ κ°μƒν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

[9체03-05]λŠ” 전톡 ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ„€μ •ν•˜μ˜€λ‹€. 전톡 ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ μžμ—°μŠ€λŸ½κ³  μ•„λ¦„λ‹΅κ²Œ λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ν•˜κ³  ν–₯μƒν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

[9체03-06]은 전톡 ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리λ₯Ό λ°˜μ˜ν•œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³  μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ κ°μƒν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ„€μ •ν•˜μ˜€λ‹€. μ „ν˜•μ  ν‘œν˜„μ„ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” 전톡 ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리, 일련의 μ°½μž‘ 과정을 κ³ λ €ν•˜μ—¬ 개인 λ˜λŠ” λͺ¨λ‘ λ³„λ‘œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³ , 주제, λ™μž‘, ꡬ성, μŒμ•…, μ˜μƒ λ“±μ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž‘ν’ˆμ„ κ°μƒν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

[9체03-08]은 ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ„€μ •ν•˜μ˜€λ‹€. ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ˜ 원리λ₯Ό μ μš©ν•˜μ—¬ 자유둭고 μ•„λ¦„λ‹΅κ²Œ λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ν•˜κ³  ν–₯μƒν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

[9체03-09]λŠ” ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리λ₯Ό λ°˜μ˜ν•œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³  μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ κ°μƒν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ„€μ •ν•˜μ˜€λ‹€. 창쑰적 ν‘œν˜„μ„ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리, 일련의 μ°½μž‘ 과정을 κ³ λ €ν•˜μ—¬ 개인 λ˜λŠ” λͺ¨λ‘ λ³„λ‘œ μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³ , 주제, λ™μž‘, ꡬ성, μŒμ•…, μ˜μƒ λ“±μ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž‘ν’ˆμ„ κ°μƒν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

[9체03-10]은 ν‘œν˜„μ˜ λ™μž‘ μˆ˜ν–‰, μ°½μž‘, κ°μƒμ˜ μ „ 과정을 톡해 μ°½μ˜μ„±κ³Ό λΉ„νŒμ  λŠ₯λ ₯을 κΈ°λ₯΄κΈ° μœ„ν•΄ μ„€μ •ν•˜μ˜€λ‹€. λ™μž‘ μˆ˜ν–‰ 및 μ°½μž‘ κ³Όμ •μ—μ„œ 독창성을 μΆ”κ΅¬ν•˜κ³ , λ‹€μ–‘ν•œ ν‘œν˜„ λ¬Έν™”λ₯Ό μˆ˜μš©ν•˜μ—¬, μž‘ν’ˆ 감상을 톡해 예술적 ν‘œν˜„μ— λŒ€ν•΄ κ³΅κ°ν•˜κ³  λΉ„νŒμ μœΌλ‘œ λ°”λΌλ³΄λ €λŠ” νƒœλ„λ₯Ό ν•¨μ–‘ν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

 

πŸ”Άμ„±μ·¨κΈ°μ€€ 적용 μ‹œ κ³ λ € 사항

 

βœ… 쀑학ꡐ 1~3ν•™λ…„κ΅° ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ—μ„œλŠ” μ΄ˆλ“±ν•™κ΅μ—μ„œ ν•™μŠ΅ν•œ ν‘œν˜„μ˜ κΈ°λ³Έ 지식과 κΈ°λŠ₯, νƒœλ„λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 슀포츠 ν‘œν˜„, 전톡 ν‘œν˜„, ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„ μœ ν˜•λ³„λ‘œ 역사와 νŠΉμ„±, λ™μž‘κ³Ό 원리, μ°½μž‘κ³Ό 감상 μˆ˜μ€€μœΌλ‘œ μ‹¬ν™”ν•˜μ—¬ ν•™μŠ΅ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•œλ‹€. 특히 남녀 ν•™μŠ΅μž λͺ¨λ‘ ν₯λ―Έλ₯Ό κ°–κ³  ν™œλ™μ— μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ μ ˆν•œ μ‹ μ²΄ν™œλ™μ„ μ„ μ •ν•˜κ³ , 기쑴의 ν‘œν˜„ λ™μž‘μ„ ν† λŒ€λ‘œ 자기 주도적인 ν•™μŠ΅μ„ 톡해 μ°½μ˜μ„±μ„ λ°œνœ˜ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λ©°, μˆ˜ν–‰, μ°½μž‘, 감상이 ν†΅ν•©μ μœΌλ‘œ μ΄λ£¨μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ„λ‘ ꡐ수⋅ν•™μŠ΅μ„ μš΄μ˜ν•œλ‹€.

 

βœ… 슀포츠 ν‘œν˜„μ—μ„œλŠ” λ™μž‘ μŠ΅λ“ μžμ²΄μ— μ΄ˆμ μ„ λ‘κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” 독창적인 λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•™μŠ΅ 과제λ₯Ό κ΅¬μ„±ν•˜λ©°, 용⋅기ꡬ μ•ˆμ „μ— μœ μ˜ν•œλ‹€. 전톡 ν‘œν˜„μ—μ„œλŠ” μ—¬λŸ¬ κ΅­κ°€λ‚˜ λ―Όμ‘±, μ§€μ—­μ—μ„œ 전톡을 μ‘΄μ€‘ν•˜κ³  곡감할 수 μžˆλ„λ‘ 직접 μ²΄ν—˜ 외에 보기, 읽기 λ“±μ˜ κ°„μ ‘ μ²΄ν—˜μ΄ 이루어지도둝 ν•œλ‹€. ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ—μ„œλŠ” μ •ν˜•ν™”λœ ν‘œν˜„ λ°©μ‹μ—μ„œ λ²—μ–΄λ‚˜ λ‹€μ–‘ν•˜κ³  자유둜운 μ›€μ§μž„μ„ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆλ„λ‘ 개인 λ˜λŠ” λͺ¨λ‘ λ³„ μ°½μž‘ ν•™μŠ΅μ΄ 이루어지도둝 ν•˜λ©°, ν‘œν˜„ μ „λ°˜μ— λŒ€ν•œ 직업ꡰ을 μ•ˆλ‚΄ν•œλ‹€.

 

βœ… ν‘œν˜„ μœ ν˜• 및 ν™œλ™λ³„ νŠΉμ„±μ„ κ΅¬λΆ„ν•˜κ³  λ‹€μ–‘ν•œ κ΄€μ μ—μ„œ ν‘œν˜„ ν™œλ™μ„ 뢄석할 수 μžˆλ„λ‘ μˆ˜μ—…μ„ μš΄μ˜ν•œλ‹€. ν‘œν˜„μ˜ λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ 원리에 맞게 μ—°μŠ΅ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ 자기 μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κ³  λ™μž‘ μˆ˜ν–‰ λŠ₯λ ₯을 ν™•μž₯ν•  수 μžˆλŠ” ꡐ수⋅ν•™μŠ΅ 방법을 ν™œμš©ν•˜λ©°, 디지털 도ꡬλ₯Ό ν™œμš©ν•˜μ—¬ λ™μž‘μ„ λΆ„μ„ν•˜κ³  μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ κ°œμ„ ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•œλ‹€. μ°½μž‘ μ‹œ ν”„λ‘œμ νŠΈμ‹ μˆ˜μ—…μ„ 톡해 μƒνƒœμ™€ κ΄€λ ¨ν•œ 주제λ₯Ό μ œμ‹œν•˜κ±°λ‚˜ 디지털 μ½˜ν…μΈ  ν˜•νƒœλ‘œ μž‘ν’ˆμ„ μ œμž‘ν•  수 있으며, 감상 μ‹œ λͺ¨λ“  ν•™μŠ΅μžκ°€ 자유둭게 λ°œν‘œν•˜λŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•œλ‹€.

 

βœ… 쀑학ꡐ 1~3ν•™λ…„κ΅° ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ—μ„œλŠ” ν™œλ™λ³„ 역사와 νŠΉμ„±, λ™μž‘κ³Ό 원리 등에 κ΄€ν•œ 이해λ ₯, ν‘œν˜„ λ™μž‘μ„ 원리에 맞게 효과적이고 λ…μ°½μ μœΌλ‘œ μˆ˜ν–‰ν•  수 μžˆλŠ” λ™μž‘ ν‘œν˜„ λŠ₯λ ₯, μ°½μž‘κ³Ό κ°μƒμ˜ κ³Όμ •μ—μ„œ 독창성, κ°œλ°©μ„±, 곡감과 λΉ„ν‰μ˜μ‹μ˜ κ°€μΉ˜μ™€ νƒœλ„ μ‹€μ²œ λŠ₯λ ₯을 κ· ν˜• 있게 ν‰κ°€ν•œλ‹€.

 

βœ… 슀포츠 ν‘œν˜„μ—μ„œλŠ” μŠ€ν¬μΈ μ™€ ν‘œν˜„ κ°„μ˜ 관계, λ„κ΅¬μ˜ νŠΉμ„± 등을 κ³ λ €ν•˜μ—¬ λ…μ°½μ μœΌλ‘œ λ™μž‘μ„ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆλŠ”μ§€λ₯Ό ν‰κ°€ν•œλ‹€. 전톡 ν‘œν˜„μ—μ„œλŠ” 전톡 ν‘œν˜„μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό 원리가 반영된 μž‘ν’ˆμ„ μ°½μž‘ν•˜κ³ , λ‹€μ–‘ν•œ ν‘œν˜„ 문화에 λŒ€ν•΄ μ—΄λ¦° νƒœλ„λ₯Ό λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ”μ§€λ₯Ό ν‰κ°€ν•œλ‹€. ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ—μ„œλŠ” 자기 생각과 감정을 λ™μž‘κ³Ό μž‘ν’ˆμœΌλ‘œ 자유둭게 ν‘œν˜„ν•˜κ³ , μžμ‹ μ΄λ‚˜ νƒ€μΈμ˜ μž‘ν’ˆμ„ λΉ„νŒμ μœΌλ‘œ 감상할 수 μžˆλŠ”μ§€λ₯Ό ν‰κ°€ν•œλ‹€.

 

βœ… 쀑학ꡐ 1~3ν•™λ…„κ΅° ν‘œν˜„ μ˜μ—­ 지식에 κ΄€ν•œ 이해λ ₯은 지필 κ²€μ‚¬λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ λ³΄κ³ μ„œ, 감상문, 포트폴리였 등을 ν™œμš©ν•˜μ—¬ μ‹€μƒν™œκ³Ό μ—°κ³„λœ 이해λ ₯을 ν‰κ°€ν•˜κ³ , λ™μž‘ ν‘œν˜„ λŠ₯λ ₯을 κ°κ΄€μ μœΌλ‘œ νŒλ‹¨ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 개인 ν˜Ήμ€ λͺ¨λ‘ λ³„ ν‘œν˜„ λ™μž‘ 평가, μ°½μž‘ 과제 평가, μ‹€μ œ 평가 등을 ν™œμš©ν•˜λ˜ 체크리슀트 λ“±μ˜ 도ꡬλ₯Ό ν†΅ν•©μ μœΌλ‘œ ν™œμš©ν•¨μœΌλ‘œμ¨ ν‰κ°€μ˜ 신뒰도와 타당도λ₯Ό ν™•λ³΄ν•œλ‹€. λ˜ν•œ 독창성, κ°œλ°©μ„±, 곡감과 λΉ„ν‰μ˜μ‹ λ“±μ˜ κ°€μΉ˜⋅νƒœλ„λ₯Ό ν‰κ°€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” ν™œλ™ 일지, 감상문, μ°½μž‘λ³΄κ³ μ„œ 등을 톡해 ν‘œν˜„μ˜ κ°€μΉ˜λ₯Ό λ‚΄λ©΄ν™”ν•˜κ³  μ„±μ°°ν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€. 특히 디지털 도ꡬλ₯Ό ν™œμš©ν•˜μ—¬ ν•™μŠ΅μžμ˜ ν•™μŠ΅ κ³Όμ •κ³Ό κ²°κ³Όλ₯Ό λˆ„μ ν•˜μ—¬ κΈ°λ‘ν•¨μœΌλ‘œμ¨ ν‘œν˜„ λŠ₯λ ₯을 μ’…ν•©μ μœΌλ‘œ ν‰κ°€ν•œλ‹€.

 

<ν‘œ 4> 쀑학ꡐ 1~3ν•™λ…„κ΅°μ˜ μ‹ μ²΄ν™œλ™ μ˜ˆμ‹œ

μ˜μ—­ μ„ΈλΆ€ μ˜μ—­ μ‹ μ²΄ν™œλ™ μ˜ˆμ‹œ
μš΄λ™ 체λ ₯
μš΄λ™		 체λ ₯ 증진 βˆ™ μœ μ‚°μ†Œμ„± μš΄λ™, μ €ν•­μ„± μš΄λ™, 볡합 μš΄λ™, μˆœν™˜ μš΄λ™, ν”ŒλΌμ΄μ˜€λ©”νŠΈλ¦­ μš΄λ™ λ“±
체λ ₯ 관리 βˆ™ 체λ ₯ μΈ‘μ •, 체λ ₯ μš΄λ™ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 섀계 및 μ‹€ν–‰, 체λ ₯ 평가 λ“±
μš΄λ™ 처방 βˆ™ 체λ ₯ κ°•ν™” 처방 μš΄λ™, 체쀑 쑰절 처방 μš΄λ™, μžμ„Έ ꡐ정 처방 μš΄λ™ λ“±
건강
ν™œλ™		 신체 건강 ν™œλ™ βˆ™ 건강 μš΄λ™, 식이 관리 ν™œλ™, μ•½λ¬Όκ³Ό κΈ°ν˜Έν’ˆ 관리 ν™œλ™, μ§ˆλ³‘ 예방 ν™œλ™ λ“±
μ •μ‹  건강 ν™œλ™ βˆ™ 슀트레슀 및 감정 쑰절 ν™œλ™(ν˜Έν‘λ²•, κ·Όμœ‘μ΄μ™„λ²•, μš”κ°€, ν•„λΌν…ŒμŠ€ λ“±)
μ‚¬νšŒμ  건강 ν™œλ™ βˆ™ 양성평등 및 μ„± 건강 κ΄€λ ¨ ν™œλ™, μƒν™œ μ•ˆμ „ ν™œλ™, μž¬λ‚œ·μž¬ν•΄ 예방 및 λŒ€μ²˜ ν™œλ™, μ‘κΈ‰μ²˜μΉ˜ ν™œλ™ λ“±
슀포츠 κΈ°μˆ ν˜•
슀포츠		 λ™μž‘ν˜• 슀포츠 βˆ™ 마루, ν‰κ· λŒ€, 철봉, λ„λ§ˆ λ“±
κΈ°λ‘ν˜• 슀포츠 βˆ™ μœ‘μƒ, 경영, μŠ€ν”Όλ“œμŠ€μΌ€μ΄νŒ…, ꡭꢁ, 양ꢁ λ“±
νˆ¬κΈ°ν˜• 슀포츠 βˆ™ νƒœκΆŒλ„, 택견, 씨름, 레슬링, μœ λ„ λ“±
μ „λž΅ν˜•
슀포츠		 μ˜μ—­ν˜• 슀포츠 βˆ™ 좕ꡬ, 농ꡬ, ν•Έλ“œλ³Ό, λŸ­λΉ„, ν•˜ν‚€ λ“±
ν•„λ“œν˜• 슀포츠 βˆ™ 야ꡬ, μ†Œν”„νŠΈλ³Ό λ“±
λ„€νŠΈν˜• 슀포츠 βˆ™ 배ꡬ, λ°°λ“œλ―Όν„΄, 탁ꡬ, ν…Œλ‹ˆμŠ€, 쑱ꡬ λ“±
μƒνƒœν˜•
슀포츠		 μƒν™œν™˜κ²½ν˜• 슀포츠 βˆ™ 볼링, μΈλΌμΈμŠ€μΌ€μ΄νŒ…, 사이클링, 슀포츠클라이밍, ν”ŒλΌμž‰λ””μŠ€ν¬ λ“±
μžμ—°ν™˜κ²½ν˜• 슀포츠 βˆ™ 골프, λ“±λ°˜, μΉ΄μ•½, λž˜ν”„νŒ…, μŠ€ν‚€, μŠ€λ…Έλ³΄λ“œ, 승마 λ“±
ν‘œν˜„ 슀포츠 ν‘œν˜„ βˆ™ μ°½μž‘μ²΄μ‘°, μΉ˜μ–΄λ¦¬λ”©, 리듬체쑰, ν”Όκ²¨μŠ€μΌ€μ΄νŒ…, μ•„ν‹°μŠ€ν‹±μŠ€μœ„λ° λ“±
전톡 ν‘œν˜„ βˆ™ λ―Όμ†λ¬΄μš©(νƒˆμΆ€, 농악무, μ‚¬μžμΆ€, μ½”λ‘œλΈŒμ‹œμΉ΄, ν”ŒλΌλ©©μ½” λ“±)
βˆ™ κΆμ€‘λ¬΄μš©(μΆ˜μ•΅λ¬΄, ν–₯발무, 처용무, 발레 λ“±)
ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„ βˆ™ ν˜„λŒ€λ¬΄μš©, λŒ„μŠ€μŠ€ν¬μΈ , λΌμΈλŒ„μŠ€, μŠ€νŠΈλ¦¬νŠΈλŒ„μŠ€ λ“±

 

 

이제 문제 ν’€μ–΄λ³ΌκΉŒμš”?

 

πŸ“ 빈칸 λ¬Έμ œμ§€

[1] ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ˜ μœ ν˜•κ³Ό νŠΉμ„±

  1. ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ€ (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) ν‘œν˜„μœΌλ‘œ λ‚˜λ‰œλ‹€.
  2. 슀포츠 ν‘œν˜„μ€ (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) ν‘œν˜„μ„ κ°•μ‘°ν•˜λ©° 역동적이고 μ•„λ¦„λ‹€μš΄ λ™μž‘μ„ μΆ”κ΅¬ν•œλ‹€.
  3. 전톡 ν‘œν˜„μ€ (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) ν‘œν˜„μ„ μ€‘μ‹œν•˜λ©° λ―Όμ†λ¬΄μš©, κΆμ€‘λ¬΄μš© 등이 ν¬ν•¨λœλ‹€.
  4. ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ€ (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) ν‘œν˜„μ„ μ€‘μ‹œν•˜λ©° μŠ€νŠΈλ¦¬νŠΈλŒ„μŠ€ λ“± (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) μ›€μ§μž„μ΄ νŠΉμ§•μ΄λ‹€.

[2] ν‘œν˜„ ν™œλ™μ˜ 원리와 감상

  1. 슀포츠 ν‘œν˜„, 전톡 ν‘œν˜„, ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„ λͺ¨λ‘ (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) λ“±μ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•œλ‹€.
  2. ν‘œν˜„ ν™œλ™μ€ λ™μž‘ μˆ˜ν–‰, (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) 과정을 톡해 이루어진닀.
  3. 감상 ν™œλ™μ—μ„œλŠ” μž‘ν’ˆμ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€)ν•˜κ³  (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) νƒœλ„λ₯Ό κΈ°λ₯Έλ‹€.

[3] νƒœλ„μ™€ κ°€μΉ˜

  1. ν‘œν˜„ ν™œλ™μ—μ„œλŠ” (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€)κ³Ό (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) νƒœλ„λ₯Ό 톡해 μ°½μ˜μ„±κ³Ό κ°œλ°©μ„±μ„ κΈ°λ₯Έλ‹€.
  2. ν‘œν˜„ ν™œλ™μ€ λ‹€μ–‘ν•œ ν‘œν˜„ λ¬Έν™”λ₯Ό (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€)ν•˜κ³  (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€)ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 κΈ°λ₯΄λ„둝 ν•œλ‹€.
  3. 쀑학ꡐ ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ—μ„œλŠ” (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€), (γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€γ€€) λŠ₯λ ₯을 κ· ν˜• 있게 ν‰κ°€ν•œλ‹€.

 

μ •λ‹΅ κ³΅κ°œν•©λ‹ˆλ‹€.

 

βœ… μ •λ‹΅ 포함 λ¬Έμ œμ§€ 

[1] ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ˜ μœ ν˜•κ³Ό νŠΉμ„±

  1. ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ€ (γ€€μŠ€ν¬μΈ  ν‘œν˜„γ€€), (　전톡 ν‘œν˜„γ€€), (γ€€ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„γ€€) ν‘œν˜„μœΌλ‘œ λ‚˜λ‰œλ‹€.
  2. 슀포츠 ν‘œν˜„μ€ (　심미적　) ν‘œν˜„μ„ κ°•μ‘°ν•˜λ©° 역동적이고 μ•„λ¦„λ‹€μš΄ λ™μž‘μ„ μΆ”κ΅¬ν•œλ‹€.
  3. 전톡 ν‘œν˜„μ€ (γ€€μ „ν˜•μ γ€€) ν‘œν˜„μ„ μ€‘μ‹œν•˜λ©° λ―Όμ†λ¬΄μš©, κΆμ€‘λ¬΄μš© 등이 ν¬ν•¨λœλ‹€.
  4. ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„μ€ (　창쑰적　) ν‘œν˜„μ„ μ€‘μ‹œν•˜λ©° μŠ€νŠΈλ¦¬νŠΈλŒ„μŠ€ λ“± (γ€€μžμœ λ‘œμš΄γ€€) μ›€μ§μž„μ΄ νŠΉμ§•μ΄λ‹€.

[2] ν‘œν˜„ ν™œλ™μ˜ 원리와 감상

  1. 슀포츠 ν‘œν˜„, 전톡 ν‘œν˜„, ν˜„λŒ€ ν‘œν˜„ λͺ¨λ‘ (γ€€μ£Όμ œγ€€), (γ€€λ™μž‘γ€€), (　ꡬ성　), (γ€€μŒμ•…γ€€), (γ€€μ˜μƒγ€€) λ“±μ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό κ³ λ €ν•œλ‹€.
  2. ν‘œν˜„ ν™œλ™μ€ λ™μž‘ μˆ˜ν–‰, (γ€€μ°½μž‘γ€€), (　감상　) 과정을 톡해 이루어진닀.
  3. 감상 ν™œλ™μ—μ„œλŠ” μž‘ν’ˆμ˜ ν‘œν˜„ μš”μ†Œλ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ (　곡감　)ν•˜κ³  (　비평　) νƒœλ„λ₯Ό κΈ°λ₯Έλ‹€.

[3] νƒœλ„μ™€ κ°€μΉ˜

  1. ν‘œν˜„ ν™œλ™μ—μ„œλŠ” (　독창성　)κ³Ό (γ€€κ°œλ°©μ„±γ€€) νƒœλ„λ₯Ό 톡해 μ°½μ˜μ„±κ³Ό κ°œλ°©μ„±μ„ κΈ°λ₯Έλ‹€.
  2. ν‘œν˜„ ν™œλ™μ€ λ‹€μ–‘ν•œ ν‘œν˜„ λ¬Έν™”λ₯Ό (γ€€μˆ˜μš©γ€€)ν•˜κ³  (　이해　)ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 κΈ°λ₯΄λ„둝 ν•œλ‹€.
  3. 쀑학ꡐ ν‘œν˜„ μ˜μ—­μ—μ„œλŠ” (　이해λ ₯γ€€), (γ€€λ™μž‘ ν‘œν˜„ λŠ₯λ ₯γ€€), (γ€€κ°€μΉ˜μ™€ νƒœλ„ μ‹€μ²œ λŠ₯λ ₯γ€€) λŠ₯λ ₯을 κ· ν˜• 있게 ν‰κ°€ν•œλ‹€.

μ˜€λŠ˜λ„ κ³ μƒν•˜μ…¨μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 즐거운 ν•˜λ£¨ λ³΄λ‚΄μ„Έμš”!

 

πŸ“Œ 같이 보면 쒋은 κΈ€

μ €μž‘μžν‘œμ‹œ λΉ„μ˜λ¦¬ λ³€κ²½κΈˆμ§€ (μƒˆμ°½μ—΄λ¦Ό)

κ΄€λ ¨κΈ€

ν‹°μŠ€ν† λ¦¬νˆ΄λ°”