2022 개정교육과정 과학과 성취기준(자극과 반응, 생식과 유전)

2022 개정교육과정 과학과 성취기준(자극과 반응, 생식과 유전)

 

안녕하세요?

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 과학과 성취 기준(자극과 반응, 생식과 유전)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

 

최선을 다하는 것, 그것만으로도 대단해요.

한 문제 한 문제에 진심을 담아보세요.

 

오늘도 화이팅입니다!

 

 

✅ 성취기준[중학교 1~3학년]

 

(20) 자극과 반응

[9과20-01] 감각기관의 구조와 기능을 이해하고, 실험을 통해 자극이 뇌로 전달되는 과정을 추론할 수 있다. [9과20-02] 뉴런과 신경계의 구조와 기능을 이해하고, 자극에서 반응이 일어나기까지의 과정을 모형으로 설명할 수 있다. [9과20-03] 우리 몸의 기능 조절에 호르몬이 관여함을 알고, 관련 자료를 조사하여 발표할 수 있다.

<탐구 활동> • 맹점 확인 실험하기 • 무조건 반사와 의식적 반응 실험하기

 

🎁 (가) 성취기준 해설

 

[9과20-01] 감각 기관의 구조는 간단히 언급하고, 자극이 감각 기관에서 뇌로 전달되는 과정을 중점적으로 설명한다.

 

[9과20-03] 호르몬의 종류는 성장호르몬, 인슐린, 글루카곤, 티록신 정도만 언급하고, 신경계와 호르몬의 작용으로 몸을 최적의 상태로 유지함을 강조하여 설명한다.

 

🎀 (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

⭕ 초등학교 5∼6학년군 ‘우리 몸의 구조와 기능’, 고등학교 ‘생명과학’의 항상성과 몸의 조절과 연계된다.

⭕ 시각 관련 실험은 현상을 관찰하고, 관찰한 사실을 바탕으로 눈의 구조를 추론하는 사고력과 설명 능력을 향상할 수 있도록 지도한다.

⭕ 실험을 통해 무조건 반사와 의식적 반응의 속도 차이를 측정하고, 데이터를 분석하는 활동을 통해 과학적 탐구 역량을 함양할 수 있도록 지도한다.

⭕ 호르몬과 관련된 질병의 성별, 연령별 발병 비율을 누리망 자료 등을 활용하여 조사하고 분석하는 활동을 할 수 있다.

 

(21) 생식과 유전

[9과21-01] 개체의 생장에 세포분열이 필요한 이유를 세포의 표면적과 부피의 관계로 추론할 수 있다. [9과21-02] 염색체와 유전자의 관계를 이해하고, 체세포분열과 생식세포 형성과정의 특징을 염색체 행동을 중심으로 해석할 수 있다. [9과21-03] 수정란으로부터 개체가 발생하는 과정을 모형으로 표현할 수 있다. [9과21-04] 멘델 유전 실험의 의의와 원리를 이해하고, 멘델 유전 원리가 적용되는 유전 현상을 조사하여 협력적으로 소통할 수 있다. [9과21-05] 사람의 유전 형질과 유전 연구 방법을 알고, 가계도를 분석하여 사람의 유전 현상을 설명할 수 있다.

<탐구 활동> • 세포분열 관찰하기 • 유전 현상 모의 활동하기

 

🎁 (가) 성취기준 해설

 

[9과21-02] 체세포분열과 생식 세포 형성 과정은 염색체의 행동을 중심으로 간단하게 다루며, 분열 과정의 단순한 암기보다 분열의 생물학적 의미를 이해하는 데 중점을 둔다.

 

[9과21-03] 발생 과정은 수정란의 초기 발생에서 난할만을 간단하게 다룬다.

 

🎀 (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

⭕ 초등학교 3∼4학년군 ‘동물의 생활’, ‘생물의 한살이’, 고등학교 ‘생명과학’의 생명의 연속성과 다양성과 연계된다.

⭕ 체세포분열과 생식 세포 형성 과정 학습에서 증강 현실, 가상 현실 등 실감형 자료를 활용하여 세포분열 과정에 대한 이해를 높일 수 있도록 지도한다.

⭕ 사람의 유전 형질 중 단일 유전자에 의해 나타난 형질이 아닌 표현형이 있음에 유의하며 과학적으로 입증된 내용만 다룬다.

⭕ 가계도 분석 활동에서 학생과 학생 가족의 질병, 가족 관계 등 개인 정보 유출의 문제가 발생하지 않도록 한다.

 

 

이제 문제 풀어봅시다.

 

📝 빈칸 문제지

(20) 자극과 반응

1. 감각기관의 구조와 기능을 이해하고, 실험을 통해 자극이 (　　　　　　)로 전달되는 과정을 추론할 수 있다.
2. 뉴런과 (　　　　)의 구조와 기능을 이해하고, 자극에서 반응이 일어나기까지의 과정을 모형으로 설명할 수 있다.
3. 우리 몸의 기능 조절에 (　　　　)이 관여함을 알고, 관련 자료를 조사하여 발표할 수 있다.
4. 감각 기관의 구조는 간단히 언급하고, 자극이 감각 기관에서 (　　)로 전달되는 과정을 중점적으로 설명한다.
5. 호르몬의 종류는 성장호르몬, 인슐린, 글루카곤, (　　　) 정도만 언급한다.
6. 신경계와 호르몬의 작용으로 몸을 (　　　　　) 상태로 유지함을 설명한다.
7. 실험을 통해 (　　　　　)과 (　　　　　　)의 속도 차이를 측정하고 데이터를 분석한다.

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(21) 생식과 유전

1. 개체의 생장에 (　　　　　)이 필요한 이유를 세포의 표면적과 부피의 관계로 추론할 수 있다.
2. 염색체와 (　　　　)의 관계를 이해하고, 체세포분열과 생식세포 형성과정의 특징을 염색체 행동을 중심으로 해석할 수 있다.
3. (　　　　　)으로부터 개체가 발생하는 과정을 모형으로 표현할 수 있다.
4. (　　　) 유전 실험의 의의와 원리를 이해하고, 그 원리가 적용되는 유전 현상을 조사할 수 있다.
5. 사람의 유전 형질과 유전 연구 방법을 알고, (　　　)를 분석하여 사람의 유전 현상을 설명할 수 있다.
6. 발생 과정은 수정란의 초기 발생에서 (　　)만을 간단히 다룬다.
7. (　　　　　) 현실 자료를 활용하여 세포분열 과정에 대한 이해를 높일 수 있다.

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정답 공개합니다.

✅ 정답지

(20) 자극과 반응

1. 감각기관의 구조와 기능을 이해하고, 실험을 통해 자극이 ( 뇌 )로 전달되는 과정을 추론할 수 있다.
2. 뉴런과 ( 신경계 )의 구조와 기능을 이해하고, 자극에서 반응이 일어나기까지의 과정을 모형으로 설명할 수 있다.
3. 우리 몸의 기능 조절에 ( 호르몬 )이 관여함을 알고, 관련 자료를 조사하여 발표할 수 있다.
4. 감각 기관의 구조는 간단히 언급하고, 자극이 감각 기관에서 ( 뇌 )로 전달되는 과정을 중점적으로 설명한다.
5. 호르몬의 종류는 성장호르몬, 인슐린, 글루카곤, ( 티록신 ) 정도만 언급한다.
6. 신경계와 호르몬의 작용으로 몸을 ( 최적의 ) 상태로 유지함을 설명한다.
7. 실험을 통해 ( 무조건 반사 )과 ( 의식적 반응 )의 속도 차이를 측정하고 데이터를 분석한다.

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(21) 생식과 유전

1. 개체의 생장에 ( 세포분열 )이 필요한 이유를 세포의 표면적과 부피의 관계로 추론할 수 있다.
2. 염색체와 ( 유전자 )의 관계를 이해하고, 체세포분열과 생식세포 형성과정의 특징을 염색체 행동을 중심으로 해석할 수 있다.
3. ( 수정란 )으로부터 개체가 발생하는 과정을 모형으로 표현할 수 있다.
4. ( 멘델 ) 유전 실험의 의의와 원리를 이해하고, 그 원리가 적용되는 유전 현상을 조사할 수 있다.
5. 사람의 유전 형질과 유전 연구 방법을 알고, ( 가계도 )를 분석하여 사람의 유전 현상을 설명할 수 있다.
6. 발생 과정은 수정란의 초기 발생에서 ( 난할 )만을 간단히 다룬다.
7. ( 실감형 ) 현실 자료를 활용하여 세포분열 과정에 대한 이해를 높일 수 있다.

오늘도 읽어주셔서 감사합니다. 건강 잘 챙기세요!

 

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