2022 개정교육과정 과학과 내용 체계(물질)

2022 개정교육과정 과학과 내용체계(물질)

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 과학과 내용체계(물질)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

 

내일의 합격은 오늘의 노력에서 나와요.

한 페이지, 한 줄이 쌓여 미래를 만들어요.

 

오늘도 같이 화이팅입니다.

 

 

👩‍🏫 가. 내용 체계

 

(2) 물질

 

핵심 아이디어		⋅물질은 여러 가지 상태로 존재하며, 구성 입자의 운동에 따라 물질의 상태와 물리적 성질이 변한다. ⋅물질의 상태 변화 및 화학 반응에는 에너지 출입이 수반되며, 이는 일상생활에 유용하게 활용된다. ⋅물질은 서로 구분할 수 있는 고유한 특성을 가지며, 물질의 특성은 일상생활의 다양한 혼합물 분리에 이용된다. ⋅화학 반응을 통해 물질은 다른 물질로 변하며, 화학 반응의 규칙성은 새로운 물질의 생성 원리가 된다.
구분 범주		학년(군)별 내용 요소
		초등학교		중학교
		3~4학년군	5~6학년군	1~3학년
지식⋅이해	물질의 성질	⋅물체와 물질 ⋅물질의 세 가지 상태 ⋅기체의 무게 ⋅온도와 압력에 따른 기체의 부피 변화 ⋅물의 상태 변화	⋅용액, 용매, 용질 ⋅용해 ⋅용액의 진하기 ⋅혼합물의 분리	⋅입자 운동 ⋅기체의 압력 ⋅기체의 압력과 부피 관계 ⋅기체의 온도와 부피 관계 ⋅물질의 상태와 입자 모형 ⋅상태 변화와 열에너지 ⋅밀도, 용해도, 녹는점, 끓는점 ⋅순물질과 혼합물
	물질의 변화		⋅지시약 ⋅산성 용액 ⋅염기성 용액 ⋅연소 조건 ⋅연소 생성물	⋅화학 변화 ⋅화학 반응식 ⋅질량 보존 법칙 ⋅일정 성분비 법칙 ⋅기체 반응 법칙 ⋅화학 반응에서 열에너지의 출입
	물질의 구조			⋅원소 ⋅원자 ⋅분자 ⋅이온 ⋅화합물 ⋅화학식 ⋅주기율표
과정⋅기능		⋅자연과 일상생활에서 물질과 관련된 문제 인식하기 ⋅관찰, 측정, 분류, 예상, 추리 등을 통해 자료를 수집하고 비교⋅분석하기 ⋅탐구 결과를 해석하여 결론을 도출하기 ⋅물질과 관련된 일상생활의 문제를 해결하기 위한 탐구 설계하기 ⋅결론을 도출하고, 자연과 일상생활에서 물질 관련 상황에 적용‧설명하기 ⋅자신의 생각과 주장을 과학적 언어를 사용하여 다양한 방식으로 표현하고 공유하기		⋅자연과 일상생활에서 물질과 관련된 현상을 관찰하여 문제를 인식하고 가설을 설정하기 ⋅관찰, 측정, 분류, 예상, 추리 등을 통해 자료를 수집하고 비교⋅분석하기 ⋅적절한 변인을 포함하여 탐구 설계하기 ⋅탐구 결과를 해석하여 결론을 도출하기 ⋅수학적 사고와 디지털 탐구 도구 활용하기 ⋅변인 간의 관계를 이끌어내기 위해 자료를 수집하고 이를 그래프로 변환하여 해석하기 ⋅모형을 이용하여 현상을 설명하거나 예측하기 ⋅과학적 증거에 기반하여 주장하기
가치⋅태도		⋅과학의 심미적 가치 ⋅과학 유용성 ⋅자연과 과학에 대한 감수성 ⋅과학 창의성 ⋅과학 활동의 윤리성 ⋅과학 문제 해결에 대한 개방성 ⋅안전⋅지속가능 사회에 기여 ⋅과학 문화 향유

 

 

이제 문제 풀어볼까요?

 

📘 1️⃣ 빈칸 학습지

🔹 핵심 아이디어

1. 물질은 여러 가지 상태로 존재하며, 구성 입자의 (                    )에 따라 물리적 성질이 변한다.
2. 상태 변화와 화학 반응에는 (                    )의 출입이 수반된다.
3. 물질은 고유한 (                    )을 가지며 혼합물 분리에 이용된다.
4. 화학 반응은 새로운 물질의 (                    )의 원리가 된다.

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🔹 내용 요소 빈칸

물질의 성질

• 입자 운동, 기체의 압력과 부피 관계, (                   )와 입자 모형
• 밀도, 용해도, (              ), 끓는점
• 순물질과 (              )

물질의 변화

• 화학 변화, (              ), 질량 보존 법칙
• 일정 성분비 법칙, 기체 반응 법칙, 화학 반응에서 (              )의 출입

물질의 구조

• 원소, 원자, 분자, (              ), 화합물
• 화학식, (              )

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🔹 과정⋅기능 및 태도 빈칸

• 자연과 생활에서 물질 관련 문제를 (              )한다.
• 탐구 설계에는 적절한 (              )를 포함해야 한다.
• 관찰, 측정, 분류 등을 통해 자료를 수집하고 (              )한다.
• 모형을 사용하여 현상을 (              )하거나 예측한다.
• (              )에 기반하여 주장한다.

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정답 공개 합니다

 

📗 2️⃣ 정답 포함 학습지

🔹 핵심 아이디어

1. 물질은 여러 가지 상태로 존재하며, 구성 입자의 (    운동    )에 따라 물리적 성질이 변한다.
2. 상태 변화와 화학 반응에는 (    에너지    )의 출입이 수반된다.
3. 물질은 고유한 (    특성    )을 가지며 혼합물 분리에 이용된다.
4. 화학 반응은 새로운 물질의 (    생성    )의 원리가 된다.

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🔹 내용 요소 정답

물질의 성질

• 입자 운동, 기체의 압력과 부피 관계, (    물질의 상태    )와 입자 모형
• 밀도, 용해도, (    녹는점    ), 끓는점
• 순물질과 (    혼합물    )

물질의 변화

• 화학 변화, (    화학 반응식    ), 질량 보존 법칙
• 일정 성분비 법칙, 기체 반응 법칙, 화학 반응에서 (    열에너지    )의 출입

물질의 구조

• 원소, 원자, 분자, (    이온    ), 화합물
• 화학식, (    주기율표    )

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🔹 과정⋅기능 및 태도 정답

• 자연과 생활에서 물질 관련 문제를 (    인식    )한다.
• 탐구 설계에는 적절한 (    변인    )를 포함해야 한다.
• 관찰, 측정, 분류 등을 통해 자료를 수집하고 (    비교⋅분석    )한다.
• 모형을 사용하여 현상을 (    설명    )하거나 예측한다.
• (    과학적 증거    )에 기반하여 주장한다.

오늘도 고생했습니다. 감사합니다.

 

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