2022 개정교육과정 역사과 성취 기준( 조선 사회의 변동, 근⋅현대 사회로의 전환)

2022 개정교육과정 역사과 성취 기준( 조선 사회의 변동, 근⋅현대 사회로의 전환)

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 역사과 성취 기준(조선 사회의 변동, 근⋅현대 사회로의 전환)

입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

당신은 지금 잘하고 있습니다.

쉬어도, 멈추지만 않으면 됩니다.

 

오늘도 화이팅합시다.

 

 

⭐ 나. 성취기준

(12) 조선 사회의 변동

[9역12-01] 왜란과 호란 이후 체제 재정비의 노력과 정치 변동의 모습을 파악한다. [9역12-02] 조선 후기 문화에서 나타난 변화를 분석한다. [9역12-03] 조선 후기 사회적 모순에 대한 여러 세력의 대응을 탐구한다.

 

(가) 성취기준 해설

[9역12-03] 조선 후기 변동에 따른 사회적 모순을 살펴보고 이에 대한 여러 세력의 대응을 파악하도록 설정하였다. 세도정치의 폐단, 삼정의 문란 등으로 인한 농민 봉기, 흥선 대원군의 정책 등을 파악하는 데 초점을 맞춘다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

📌조선 후기의 사회상을 보여주는 문학, 그림, 판소리 등의 자료를 폭넓게 활용하여, 학습자가 자료에 나타난 당시의 모습을 역사적 맥락에서 이해하고 있는지 평가할 수 있다.

📌 조선 후기 사회⋅문화적 변화를 동아시아를 포함한 세계적인 관점에서 파악하도록 지도한다.

 

(13) 근⋅현대 사회로의 전환

[9역13-01] 개항 이후 근대 국가를 건설하기 위한 노력을 파악한다. [9역13-02] 국권 피탈 이후 전개된 민족 운동을 세계사적 관점에서 이해한다. [9역13-03] 한국의 민주화 과정에서 나타난 성과와 과제를 탐구한다. [9역13-04] 지속가능한 사회를 위한 과제를 역사적 맥락에서 탐구하고, 과제 해결에 참여하는 자세를 갖는다.

 

(가) 성취기준 해설

[9역13-03] 정치적⋅경제적⋅사회적 민주화 양상을 포함하여 다양한 주체들의 노력으로 이루어진 사회 전반의 자유민주적 기본질서 정착과정과 과제를 탐구하는 데 초점을 둔다.

[9역13-04] 한국의 통일 문제를 비롯하여 현대 세계가 겪고 있는 평화와 민주주의의 위기, 생태환경 위기, 전염병의 확산 등을 자신의 문제로 인식하는 태도를 길러 주기 위해 설정하였다. 현대 사회 문제의 원인과 해결 방안을 역사적 맥락에서 탐색하여 지속가능한 사회의 실현에 참여하는 태도의 함양에 초점을 둔다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

📌 학습자 개인의 진로 탐색, 역사 관련 진로 탐색, 고등학교 역사 과목과의 연계 등이 이루어지도록 지도한다.

📌 지속가능한 사회를 위한 과제를 탐구하는 과정에서 타 과목과 연계하여 프로젝트 학습을 진행할 수 있다. 학습자의 특성에 따라 다양한 탐구 주제를 설정하고 다학문적 관점으로 접근하여 과제 해결 방법을 탐색할 수 있다.

 

이제 문제 풀어봅시다.

 

📝 빈칸 문제지

(12) 조선 사회의 변동

1. 왜란과 호란 이후 (                ) 노력과 정치 변동의 모습을 파악한다.
2. 조선 후기 문화에서 나타난 (                )을 분석한다.
3. 조선 후기 사회적 모순에 대한 (                )을 탐구한다.
4. 세도정치의 폐단과 삼정의 문란 등으로 인해 발생한 (                )을 이해한다.

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(13) 근⋅현대 사회로의 전환

1. 개항 이후 (                )을 건설하기 위한 노력을 파악한다.
2. 국권 피탈 이후 전개된 (                )을 세계사적 관점에서 이해한다.
3. 한국의 (                ) 과정에서 나타난 성과와 과제를 탐구한다.
4. 지속가능한 사회를 위한 (                )을 역사적 맥락에서 탐구하고, 과제 해결에 참여하는 자세를 갖는다.
5. 평화, 민주주의, 생태환경 위기 등을 (                )로 인식하고 문제 해결에 참여하는 태도를 기른다.

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✅ 정답 포함 문제지

(12) 조선 사회의 변동

1. 왜란과 호란 이후 (체제 재정비) 노력과 정치 변동의 모습을 파악한다.
2. 조선 후기 문화에서 나타난 (변화)을 분석한다.
3. 조선 후기 사회적 모순에 대한 (여러 세력의 대응)을 탐구한다.
4. 세도정치의 폐단과 삼정의 문란 등으로 인해 발생한 (농민 봉기)을 이해한다.

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(13) 근⋅현대 사회로의 전환

1. 개항 이후 (근대 국가)를 건설하기 위한 노력을 파악한다.
2. 국권 피탈 이후 전개된 (민족 운동)을 세계사적 관점에서 이해한다.
3. 한국의 (민주화) 과정에서 나타난 성과와 과제를 탐구한다.
4. 지속가능한 사회를 위한 (과제)를 역사적 맥락에서 탐구하고, 과제 해결에 참여하는 자세를 갖는다.
5. 평화, 민주주의, 생태환경 위기 등을 (자신의 문제)로 인식하고 문제 해결에 참여하는 태도를 기른다.

건강 잘 챙기시길 바랍니다.  화이팅입니다.

 

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