2022 개정교육과정 역사과 성취 기준(현대 세계의 전개와 과제, 국가의 형성과 발전)

2022 개정교육과정 역사과 성취 기준(현대 세계의 전개와 과제, 국가의 형성과 발전)

 

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 역사과 성취 기준(현대 세계의 전개와 과제, 국가의 형성과 발전)

입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

조금만 더, 그 ‘조금’이 합격을 만듭니다.

힘든 하루일수록 더 크게 성장합니다.

 

오늘도 화이팅합시다.

 

 

⭐나. 성취기준

 

(7) 현대 세계의 전개와 과제

[9역07-01] 냉전의 전개와 제3 세계 등장의 상관관계를 이해하고, 냉전 이후 국제 질서의 변화를 분석한다. [9역07-02] 20세기 후반 민주주의와 인권의 신장을 위한 노력에 관심을 갖는다. [9역07-03] 오늘날 세계화의 양상을 조사하고, 성과와 과제를 탐구한다.

 

(가) 성취기준 해설

[9역07-02] 20세기 후반에 전개된 반전 평화 운동, 민권 운동, 여성 운동, 환경 운동 등의 의미를 학습자 삶과의 연계성을 고려하여 파악하고, 제기되는 과제의 해결 방안을 모색한다.

[9역07-03] 20세기 후반 사회주의 진영이 붕괴된 이후, 세계화의 확산으로 인해 나타난 변화를 고찰하기 위해 설정하였다. 오늘날 세계화의 성과와 과제를 살피고, 문제 해결에 동참하는 자세를 갖는 데에 초점을 맞춘다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

🔶 현대 세계의 다양한 과제와 그 역사적 연원을 파악하고, 이를 자신과 관련된 문제로 인식하고 해결하는 데 동참하는 자세를 기르는 것에 중점을 둔다. 이를 위해 학습자 삶의 맥락에서 지역사회, 국가 차원의 역사적 문제를 선정하고, 발생 배경과 경과, 해결 방안을 조사할 수 있다.

🔶 인권, 민주주의, 평화 등에 대한 인식이 형성되고 변화하는 과정을 학습함으로써 현재의 보편적 가치들이 역사적 구성물이며, 현재도 지속적으로 변화하는 과정에 있음을 이해한다. 여기에는 각종 선언이나 국제 규범, 보고서 등의 자료를 활용할 수 있다. 보편 가치의 형성과 확산을 위한 학습자의 역할을 인식하도록 하고, 이를 평가할 수 있다.

🔶 현대 세계의 사료는 디지털 아카이브에 수록된 사진, 영상, 문자 자료 등을 활용할 수 있으며, 사료를 통해 국가뿐 아니라 지역사회, 시민단체, 개인 등 다양한 역사적 주체의 관점에서 학습할 수 있다.

🔶 6⋅25 전쟁과 이후 한반도의 정치적 상황을 국제적 안목에서 이해하는 기반을 마련하고, 한반도 평화를 위한 방안을 고찰한다.

 

(8) 국가의 형성과 발전

[9역08-01] 고조선과 여러 나라의 형성 과정 및 사회 모습을 탐구한다. [9역08-02] 삼국과 가야의 성장 과정을 파악한다. [9역08-03] 삼국과 가야가 남긴 문화의 특징을 분석한다.

 

(가) 성취기준 해설

[9역08-01] 고조선의 성장과 멸망을 동아시아의 국제 관계 속에서 이해한다. 당시 사람들의 생활 모습이 담긴 자료를 분석하면서 고조선 멸망 전후에 등장한 여러 나라의 특징을 파악하는 데 초점을 둔다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

🔶 국가의 형성과 정치 체제의 발전을 학습하는 과정에서 여러 세력이 다양성을 지니고 있었음에 유의한다. 또한 삼국 및 가야의 문화를 교류의 관점에서 다룬다.

🔶 고대 국가와 관련하여 사회적으로 쟁점이 되는 주제를 역사 자료에 근거하여 탐구할 수 있다.

 

이제 문제 풀어봅시다.

 

📝 빈칸 문제지

(7) 현대 세계의 전개와 과제

1. 냉전의 전개와 (            )의 상관관계를 이해하고, 냉전 이후 국제 질서의 변화를 분석한다.
2. 20세기 후반 (            )와 인권의 신장을 위한 노력에 관심을 갖는다.
3. 오늘날 (            )의 양상을 조사하고, 성과와 과제를 탐구한다.
4. 20세기 후반에 전개된 반전 평화 운동, 민권 운동, 여성 운동, 환경 운동 등의 의미를 학습자 (            )과의 연계성을 고려하여 파악한다.
5. 사회주의 진영이 붕괴된 이후, (            )의 확산으로 인해 나타난 변화를 고찰한다.
6. (            ), 민주주의, 평화 등에 대한 인식이 형성되고 변화하는 과정을 학습한다.
7. (            ) 전쟁과 이후 한반도의 정치적 상황을 국제적 안목에서 이해하는 기반을 마련한다.

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(8) 국가의 형성과 발전

1. (            )과 여러 나라의 형성 과정 및 사회 모습을 탐구한다.
2. 삼국과 (            )의 성장 과정을 파악한다.
3. 삼국과 가야가 남긴 (            )의 특징을 분석한다.
4. 고조선의 성장과 멸망을 (            )의 국제 관계 속에서 이해한다.
5. 고조선 멸망 전후에 등장한 (            )의 특징을 파악하는 데 초점을 둔다.

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✅ 정답 포함 문제지

(7) 현대 세계의 전개와 과제

1. 냉전의 전개와 (제3 세계)의 상관관계를 이해하고, 냉전 이후 국제 질서의 변화를 분석한다.
2. 20세기 후반 (민주주의)와 인권의 신장을 위한 노력에 관심을 갖는다.
3. 오늘날 (세계화)의 양상을 조사하고, 성과와 과제를 탐구한다.
4. 20세기 후반에 전개된 반전 평화 운동, 민권 운동, 여성 운동, 환경 운동 등의 의미를 학습자 (삶)과의 연계성을 고려하여 파악한다.
5. 사회주의 진영이 붕괴된 이후, (세계화)의 확산으로 인해 나타난 변화를 고찰한다.
6. (인권), 민주주의, 평화 등에 대한 인식이 형성되고 변화하는 과정을 학습한다.
7. (6⋅25) 전쟁과 이후 한반도의 정치적 상황을 국제적 안목에서 이해하는 기반을 마련한다.

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(8) 국가의 형성과 발전

1. (고조선)과 여러 나라의 형성 과정 및 사회 모습을 탐구한다.
2. 삼국과 (가야)의 성장 과정을 파악한다.
3. 삼국과 가야가 남긴 (문화)의 특징을 분석한다.
4. 고조선의 성장과 멸망을 (동아시아)의 국제 관계 속에서 이해한다.
5. 고조선 멸망 전후에 등장한 (여러 나라)의 특징을 파악하는 데 초점을 둔다.

 

오늘도 꼼꼼히 읽어주셔서 감사합니다. 건강 잘 챙기시길 바랍니다.

 

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