2022 개정교육과정 역사과 성취 기준(통일신라와 발해, 고려의 성립과 변천, 조선의 성립과 발전)

2022 개정교육과정 역사과 성취 기준(통일신라와 발해, 고려의 성립과 변천, 조선의 성립과 발전)

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 역사과 성취 기준(통일신라와 발해, 고려의 성립과 변천, 조선의 성립과 발전)

입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

작은 성취를 스스로 칭찬하세요.

남과 비교하지 말고, 어제의 나와 비교하세요.

 

오늘도 화이팅합시다.

 

 

📒 나. 성취기준

(9) 통일신라와 발해

[9역09-01] 삼국 통일의 과정을 동아시아 국제 정세의 맥락에서 이해하고, 통일신라와 발해 성립의 역사적 의의를 추론한다. [9역09-02] 통일신라와 발해의 국가 체제 정비와 변동을 분석한다. [9역09-03] 통일신라와 발해 문화의 특징을 파악한다.

 

(가) 성취기준 해설

[9역09-01] 삼국 통일의 과정을 동아시아의 국제 정세 속에서 파악하기 위해 설정하였다. 당시 국제 정세를 삼국 및 발해, 당과 일본뿐 아니라 거란, 말갈, 돌궐, 토번 등 다양한 세력과의 관계 속에서 이해하며, 통일신라와 발해 성립의 의미를 추론한다.

[9역09-03] 통일신라와 발해의 문화가 동아시아의 다양한 문화와의 상호 작용을 통해 형성되었음을 파악한다. 삼국의 문화를 바탕으로 한 통일신라 문화의 특징을 동아시아 문화의 관점에서 파악하고, 발해의 문화는 고구려, 당, 말갈 등의 문화가 어우러져 형성되었음을 이해한다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

📌 발해의 정치와 문화를 다룰 때 고구려 유민은 지배층이었으며, 말갈인은 피지배층이었다는 이분법적인 시각을 학습자가 갖지 않도록 유의한다. 자료를 통해 발해 사회가 지닌 종족적 다양성과 이를 바탕으로 형성된 발해 통치 체제의 독특한 모습을 파악한다.

📌 삼국 통일 등 역사적 해석이 다양한 사건에 대해 학습자 스스로 판단하는 기회를 제공할 수 있다.

 

(10) 고려의 성립과 변천

[9역10-01] 후삼국 통일과 체제 정비 과정을 통해 고려 성립의 역사적 의미를 탐색한다. [9역10-02] 고려의 정치적 변동을 파악하고 주변국과의 관계를 이해한다. [9역10-03] 원 간섭기 고려 사회에 나타난 변화를 파악하고 개혁의 영향을 탐구한다. [9역10-04] 고려의 문화유산과 대외 교류의 사례를 조사하여 그 특징을 파악한다.

 

(가) 성취기준 해설

[9역10-04] 다양한 자료를 활용하여 고려의 문화가 가진 특징을 파악하고, 고려 시대 사람들의 삶을 종합적으로 이해한다. 송, 원을 비롯한 주변 세력과의 경제⋅문화적 대외 교류가 문화의 형성에 미친 영향을 파악한다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

📌 역사적 사실이나 문화유산을 나열하는 방식으로 학습이 이루어지지 않도록 유의한다. 다양한 자료를 활용하여 고려 시대 사람들의 일상생활과 문화를 역사적 맥락에서 이해한다.

 

(11) 조선의 성립과 발전

[9역11-01] 조선 성립의 의의를 통치 체제의 특징을 통해 파악한다. [9역11-02] 사림 세력의 성장이 성리학적 질서 확산에 끼친 영향을 추론한다. [9역11-03] 왜란과 호란의 성격을 동아시아 국제 정세 속에서 분석한다.

 

(가) 성취기준 해설

[9역11-03] 왜란과 호란을 동아시아 역사의 맥락 속에서 파악하도록 설정하였다. 명⋅청 교체, 에도 막부의 성립 등과의 관련성에 초점을 맞춘다.

 

(나) 성취기준 적용 시 고려 사항

📌 학문과 과학기술 등의 분야에서 나타난 성과를 통치 체제의 정비 및 유교 이념의 확산과 관련지어 학습할 수 있다. 훈민정음 창제 등 조선 전기 문화의 특징을 보여주는 역사적 사실이나 문화유산을 맥락적으로 학습한다.

 

이제 문제 풀어볼게요

 

📝 빈칸 문제지

(9) 통일신라와 발해

1. 삼국 통일의 과정을 동아시아 국제 정세의 맥락에서 이해하고, (             ) 성립의 역사적 의의를 추론한다.
2. 통일신라와 발해의 (             )을 분석한다.
3. 통일신라와 발해 (             )의 특징을 파악한다.
4. 발해의 문화는 고구려, 당, 말갈 등의 문화가 (             ) 형성되었음을 이해한다.
5. 발해 사회가 지닌 (             )를 통해 통치 체제의 독특한 모습을 파악한다.

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(10) 고려의 성립과 변천

1. 후삼국 통일과 체제 정비 과정을 통해 고려 성립의 (             )를 탐색한다.
2. 고려의 정치적 변동과 (             )과의 관계를 이해한다.
3. 원 간섭기 고려 사회에 나타난 (             )를 파악하고 개혁의 영향을 탐구한다.
4. 고려의 문화유산과 (             )의 사례를 조사하여 그 특징을 파악한다.

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(11) 조선의 성립과 발전

1. 조선 성립의 의의를 (             )의 특징을 통해 파악한다.
2. 사림 세력의 성장은 (             ) 확산에 영향을 주었다.
3. 왜란과 호란의 성격을 (             ) 속에서 분석한다.

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✅ 정답 포함 문제지

(9) 통일신라와 발해

1. 삼국 통일의 과정을 동아시아 국제 정세의 맥락에서 이해하고, (통일신라와 발해) 성립의 역사적 의의를 추론한다.
2. 통일신라와 발해의 (국가 체제 정비와 변동)을 분석한다.
3. 통일신라와 발해 (문화)의 특징을 파악한다.
4. 발해의 문화는 고구려, 당, 말갈 등의 문화가 (어우러져) 형성되었음을 이해한다.
5. 발해 사회가 지닌 (종족적 다양성)을 통해 통치 체제의 독특한 모습을 파악한다.

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(10) 고려의 성립과 변천

1. 후삼국 통일과 체제 정비 과정을 통해 고려 성립의 (역사적 의미)를 탐색한다.
2. 고려의 정치적 변동과 (주변국)과의 관계를 이해한다.
3. 원 간섭기 고려 사회에 나타난 (변화)를 파악하고 개혁의 영향을 탐구한다.
4. 고려의 문화유산과 (대외 교류)의 사례를 조사하여 그 특징을 파악한다.

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(11) 조선의 성립과 발전

1. 조선 성립의 의의를 (통치 체제)의 특징을 통해 파악한다.
2. 사림 세력의 성장은 (성리학적 질서) 확산에 영향을 주었다.
3. 왜란과 호란의 성격을 (동아시아 국제 정세) 속에서 분석한다.

 

오늘도 공부한다고 고생했습니다. 감사합니다.

 

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