2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(중부 지역)

2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(중부 지역)

 

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(중부 지역)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

 

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오늘도 화이팅합시다.

 

 

📚 나. 성취기준 [중학교 1~3학년]

<지리 영역>

 

(9) 중부 지역

[9사(지리)09-01] 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 중부 지역의 지리적 특성 및 매력적인 여행 장소들을 탐색한다. [9사(지리)09-02] 수도권의 공간 구조를 파악하고, 인구⋅문화⋅경제적 측면을 중심으로 수도권의 변화 양상을 탐색한다. [9사(지리)09-03] 강원⋅충청 지역의 변화를 교통 발달과 수도권과의 관계를 중심으로 파악하고, 강원⋅충청 지역의 산업 변화와 지역경제 활성화를 위한 노력을 조사한다. [9사(지리)09-04] 수도권과 비수도권 간의 지역 불균형 실태를 지도로 표현하고, 지역 불균형을 완화하기 위한 방안들을 제안한다.

 

📒 (가) 성취기준 해설

 

[9사(지리)09-01]은 중부 지역의 지리적 특성 및 매력이 드러나는 여행 장소를 선정하고, 이를 바탕으로 중부 지역의 매력적인 자연환경 및 문화에 대한 이해와 관심을 높이도록 설정되었다.

 

[9사(지리)09-02]는 수도권 공간 구조의 특성 및 변화 양상을 인구⋅문화⋅경제적 측면에서 종합적으로 탐색하는 데 중점을 두었다.

 

[9사(지리)09-03]은 장소 간 연계를 강화시켜주는 교통의 발달 및 공간적 상호 작용의 측면에서 강원⋅충청 지역의 변화를 파악하도록 하였다. 또한 산업 변화와 지역 경제 활성화 측면에서 해당 지역의 노력을 이해하는 데 중점을 두었다.

 

[9사(지리)09-04] 다양한 시사 문제와 지리 정보를 기반으로 수도권과 비수도권 간의 지역 불균형 문제를 다양한 형태의 지도로 표현하고, 학습자가 지역 불균형 문제를 완화하기 위한 방안을 제안할 수 있는 기회를 제공하는 데 초점을 맞추었다.

 

❣️ (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

📌 중부 지역의 매력적인 여행 장소를 탐색하는 과정에서, 지도뿐만 아니라 다양한 시각화 매체와 지리 정보를 활용하여 탐색함으로써 여행지 및 여행 경로에 대한 정보를 수집하는 기능과 여행 계획 수립 능력이 향상될 수 있도록 지도한다. 이를 통해 중부 지역에 대한 학생들의 흥미를 높이고 학습의 과정과 결과가 학생의 삶과 연계될 수 있도록 교수⋅학습 및 평가 방법을 모색한다.

📌 수도권의 공간 구조 특성 및 변화를 이해하기 위해서는 인구⋅문화⋅경제와 같은 계통지리적인 학습도 중요하지만, 무엇보다 수도권의 변화 과정에서 형성된 지역성을 이해하고 우리의 삶에 끼친 영향을 추론하고 파악할 수 있도록 지도한다. 특히 수도권은 급격한 변화가 나타나는 지역이 많으므로, 변화 전⋅후를 비교할 수 있는 다양한 자료를 활용하여 인구⋅문화⋅경제 측면의 변화 양상을 종합적으로 파악할 수 있도록 설계한다.

📌 강원⋅충청 지역의 변화 모습을 공간적 상호 작용에 중점을 두고 교통 및 도시 발달, 산업 변화를 파악하도록 지도한다. 이 지역의 산업 구조 변화가 주민 생활에 미친 영향을 이해하고, 다양한 매체에서 강원⋅충청 지역 경제 활성화를 위한 노력들을 조사하여 지역의 변화 과정을 학생 스스로 체계화할 수 있도록 교수⋅학습 및 평가를 구성한다.

📌 국가공간정보포털 지도 서비스 등을 활용하여 수도권과 비수도권 간의 지역 불균형 문제를 학습자가 창의적이고 다양한 방식의 지도로 표현해 봄으로써, 우리나라의 당면 과제로서 수도권 집중과 지역 소멸 문제에 관심을 갖도록 안내한다. 그리고 지역 불균형 문제가 학습자의 삶과 연계되어 있다는 것을 인식하고, 학습자의 수준에서 문제 해결 방안을 모색할 수 있도록 지도한다.

📌 지역 불균형 문제를 완화하기 위한 방안을 모색하는 과정에서 수도권과 비수도권 모두 지역 불균형으로 인해 서로 다른 다양한 문제가 발생하므로, 이를 해결하기 위한 노력이 필요함을 지도한다.

 

이제 문제 풀어볼까요?

 

📄 빈칸 문제지

[지리 영역] 중부 지역

1. 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 중부 지역의 (　　　　　　) 및 (　　　　　　)를 탐색한다.
2. 수도권의 (　　　　　　) 구조를 파악하고, (　　　　　　)⋅(　　　　　　)⋅(　　　　　　) 측면을 중심으로 수도권의 변화 양상을 탐색한다.
3. (　　　　　　)⋅(　　　　　　) 지역의 변화를 (　　　　　　)의 발달과 수도권과의 관계를 중심으로 파악하고, 산업 변화와 (　　　　　　) 활성화를 위한 노력을 조사한다.
4. 수도권과 비수도권 간의 (　　　　　　) 실태를 지도로 표현하고, 이를 완화하기 위한 (　　　　　　)을 제안한다.

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📄 정답 포함 문제지

[지리 영역] 중부 지역

1. 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 중부 지역의 (　지리적 특성　) 및 (　매력적인 여행 장소　) 를 탐색한다.
2. 수도권의 (　공간　) 구조를 파악하고, (　인구　)⋅(　문화　)⋅(　경제적　) 측면을 중심으로 수도권의 변화 양상을 탐색한다.
3. (　강원　)⋅(　충청　) 지역의 변화를 (　교통　) 의 발달과 수도권과의 관계를 중심으로 파악하고, 산업 변화와 (　지역경제　) 활성화를 위한 노력을 조사한다.
4. 수도권과 비수도권 간의 (　지역 불균형　) 실태를 지도로 표현하고, 이를 완화하기 위한 (　방안　) 을 제안한다.

 

 

오늘도 열공한다고 고생했습니다. 건강 잘 챙기세요!

 

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