2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(우리나라의 자연환경과 인간 생활)

2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(우리나라의 자연환경과 인간 생활)

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(우리나라의 자연환경과 인간 생활)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

 

오늘도 포기하지 않은 당신이 이미 절반은 이겼습니다.

이 길 끝에 분명히 합격이라는 꽃이 피어납니다.

 

오늘도 화이팅합시다.

 

 

👩‍🏫나. 성취기준 [중학교 1~3학년]

<지리 영역>

(8) 우리나라의 자연환경과 인간 생활

[9사(지리)08-01] 우리나라 주요 산지⋅하천⋅해안 지형의 위치와 특성을 파악하고, 매력적인 지형 경관을 탐색하여 우리 국토의 아름다움을 느낀다. [9사(지리)08-02] 우리나라의 계절별, 지역별 기후 특성 및 변화 양상을 파악하고, 기후변화에 대한 지역별 대응 노력을 조사한다. [9사(지리)08-03] 우리나라 자연재해의 지리적 특성과 피해 최소화를 위한 노력을 파악하고, 일상생활 속 다양한 상황에서 자연재해 발생 시 자신의 대처 방안을 탐색한다.

 

📒 (가) 성취기준 해설

 

[9사(지리)08-01]은 우리나라 주요 산지⋅하천⋅해안 지형의 위치와 특성을 파악함으로써 우리나라의 지역 구분과 주민 생활에 영향을 주는 주요 지형에 대한 기초적인 지식을 갖추는 데 중점을 둔다. 우리나라의 매력적인 지형 경관을 다양한 매체를 통해 탐색함으로써, 우리 국토에 대한 호기심과 아름다움을 느끼고 이를 소중하게 여기는 태도를 가지도록 한다.

 

[9사(지리)08-02]는 우리나라의 기후 특성을 다양한 기후 요소를 통해 계절별, 지역별로 파악함으로써 주민 생활의 모습을 이해하기 위한 기초적인 지식을 갖추는 데 초점을 둔다. 또한 최근 전 세계적인 기후변화가 우리나라 각 지역 주민들의 일상에 영향을 주고 있음을 파악하고, 우리나라의 기후변화 양상 및 지역별 대응 노력을 다양한 매체를 통해 조사하도록 한다.

 

[9사(지리)08-03]은 우리나라에서 빈번하게 발생하는 자연재해의 지리적 특성을 파악하고, 자연재해의 피해를 최소화하기 위한 노력뿐만 아니라 일상생활 속에서 발생할 수 있는 다양한 자연재해 상황에서 학생 자신이 안전하게 대처할 수 있도록 하는 데 초점을 맞춘다.

 

📢 (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

⭕ 우리나라 주요 산지⋅하천⋅해안 지형의 특성 및 형성 과정에 대한 세세한 지식, 개념, 이론에만 집중되는 것을 지양한다. 우리나라의 매력적인 지형 경관에 대한 방송, 인터넷 매체, 다양한 출판물에서 제공하는 여행 관련 정보의 탐색을 통해 학습자가 우리나라 지형 경관의 아름다움과 생태적 가치를 느끼고 표현할 수 있도록 지도한다. 이를 통해 학습자가 우리나라 지형에 대해 자연스럽게 호기심을 가지고 지형의 특징 및 형성 과정을 탐색할 수 있도록 교수⋅학습 과정을 구성한다.

⭕ 우리나라 기후 특성에 영향을 미치는 기후 요소의 구체적인 개념과 원리를 단편적으로 파악하기보다는 계절별, 지역별 기후 특성을 중심으로 파악하도록 지도한다. 또한 최근 기후변화에 따른 우리나라의 지역 변화 사례 및 대응 노력을 조사하여 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 이를 통해 기후변화의 원인, 과정 및 결과, 영향, 해결 노력 등에 대해 학생 스스로 체계화할 수 있도록 교수⋅학습 방법을 모색한다.

⭕ 자연재해의 지리적 특성을 지도와 다양한 매체를 통해 파악하고, 특정 지역에서 자연재해의 피해가 크게 발생하는 이유를 인문환경 및 자연환경과 연결하여 분석할 수 있도록 지도한다. 또한 일상생활에서 발생할 수 있는 자연재해에 대처하는 방안을 교수⋅학습 및 평가로 설계하여 학습자가 이를 자연스럽게 받아들이고 실천에 옮길 수 있도록 구성한다.

 

이제 문제 풀어 봅시다.

 

📄 빈칸 문제지

[지리 영역] 우리나라의 자연환경과 인간 생활

1. 우리나라 주요 (　　　　　　)⋅(　　　　　　)⋅(　　　　　　) 지형의 위치와 특성을 파악하고, 매력적인 지형 경관을 탐색하여 우리 국토의 아름다움을 느낀다.
2. 우리나라의 (　　　　　　), (　　　　　　) 기후 특성 및 변화 양상을 파악하고, 기후변화에 대한 지역별 대응 노력을 조사한다.
3. 우리나라 (　　　　　　) 지리적 특성과 피해 최소화를 위한 노력을 파악하고, 일상생활 속 다양한 상황에서 발생 시 자신의 대처 방안을 탐색한다.
4. 우리나라 지형 학습에서는 세세한 지식, 개념, 이론에만 집중하기보다, 다양한 (　　　　　　)을 통해 지형 경관의 아름다움과 생태적 가치를 느끼고 표현하도록 한다.
5. 기후 특성 파악 시, 기후 요소의 구체적인 개념과 원리를 단편적으로 이해하기보다 (　　　　　　), (　　　　　　) 기후 특성을 중심으로 파악한다.
6. 자연재해 피해가 크게 발생하는 이유를 (　　　　　　)과 (　　　　　　) 환경과 연결하여 분석한다.

---

정답 공개합니다

📄 정답 포함 문제지

[지리 영역] 우리나라의 자연환경과 인간 생활

1. 우리나라 주요 (　산지　)⋅(　하천　)⋅(　해안　) 지형의 위치와 특성을 파악하고, 매력적인 지형 경관을 탐색하여 우리 국토의 아름다움을 느낀다.
2. 우리나라의 (　계절별　), (　지역별　) 기후 특성 및 변화 양상을 파악하고, 기후변화에 대한 지역별 대응 노력을 조사한다.
3. 우리나라 (　자연재해　) 지리적 특성과 피해 최소화를 위한 노력을 파악하고, 일상생활 속 다양한 상황에서 발생 시 자신의 대처 방안을 탐색한다.
4. 우리나라 지형 학습에서는 세세한 지식, 개념, 이론에만 집중하기보다, 다양한 (　매체　)을 통해 지형 경관의 아름다움과 생태적 가치를 느끼고 표현하도록 한다.
5. 기후 특성 파악 시, 기후 요소의 구체적인 개념과 원리를 단편적으로 이해하기보다 (　계절별　), (　지역별　) 기후 특성을 중심으로 파악한다.
6. 자연재해 피해가 크게 발생하는 이유를 (　인문　)과 (　자연　) 환경과 연결하여 분석한다.

 

오늘도 고생했습니다. 꼼꼼히 읽어주셔서 감사합니다.

 

✅ 같이 보면 좋은 글