2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(남부 지역)

2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(남부 지역)

안녕하세요?

 

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 사회과 성취 기준(남부 지역)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

 

남보다 늦어도 괜찮습니다, 끝까지 가는 사람이 이깁니다.

오늘의 노력은 내일의 자신감을 만듭니다.

 

오늘도 화이팅합시다.

 

 

📚 나. 성취기준 [중학교 1~3학년]

<지리 영역>

(10) 남부 지역

[9사(지리)10-01] 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 남부 지역의 지리적 특성 및 매력적인 여행 장소들을 탐색한다. [9사(지리)10-02] 글로벌 경제와 우리나라 산업에서 영⋅호남 공업 지역의 위상을 파악하고, 영⋅호남 지역의 산업 변화와 당면 과제를 조사한다. [9사(지리)10-03] 제주도의 지역 변화와 이를 둘러싼 다양한 가치를 살펴보고 이에 대한 자신과 상대방의 의견을 비판적으로 검토한다.

 

📒 (가) 성취기준 해설

 

[9사(지리)09-01]은 남부 지역의 지리적 특성 및 매력이 드러나는 여행 장소를 선정하고, 이를 바탕으로 남부 지역의 매력적인 자연환경 및 문화에 대한 이해와 관심을 높이도록 설정되었다.

 

[9사(지리)10-02]는 영⋅호남 공업 지역이 글로벌 경제와 우리나라 산업에서 차지하는 위상 및 영향력을 다양한 매체 및 자료를 활용하여 파악하고, 글로벌 경제의 흐름에 대응하여 경쟁력을 갖추기 위한 영⋅호남 지역의 산업 구조(농업, 공업, 서비스업 등)의 변화 모습과 앞으로의 당면 과제를 조사할 수 있도록 의도하였다.

 

[9사(지리)10-03]은 독특하고 아름다운 자연환경과 문화로 세계적인 관광지로 성장한 제주도의 최근 변화 모습을 탐색하도록 의도하였다. 관광 산업, 지구 온난화 등으로 인해 변화하고 있는 제주도 지역의 모습을 다양한 매체 및 자료를 활용하여 파악하고, 이를 둘러싼 다양한 가치를 살펴본 후 자신과 상대방의 의견을 비판적으로 검토할 수 있는 기회를 제공하는 데 중점을 두었다.

 

✅ (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

📌 남부 지역의 매력적인 여행 장소를 탐색하는 과정에서, 지도뿐만 아니라 다양한 시각화 매체와 지리 정보를 활용함으로써 여행지 및 여행 경로에 대한 정보를 수집하는 기능과 여행 계획 수립 능력이 향상될 수 있도록 지도한다. 이를 통해 남부 지역에 대한 학생들의 흥미를 높이고 학습의 과정과 결과가 학생의 삶과 연계될 수 있도록 교수⋅학습 및 평가 방법을 모색한다.

📌 영⋅호남 공업 지역의 분포 및 특정 산업의 입지를 나열하고 지식 암기 위주로 수업하거나 평가하는 것을 지양하며, 공업 지역의 형성과 최근의 변화를 사례 중심으로 조사하도록 한다.

📌 역할극, 토의⋅토론 학습을 통해 제주도의 지역 변화를 둘러싼 다양한 가치를 학습자가 확인하게 하고 자신 및 상대방의 의견을 비판적으로 검토할 수 있는 기회를 제공한다. 특히, 논쟁적인 지리적 이슈를 다룰 때, 다양한 가치 및 관점을 이해하고 존중하며 열린 마음으로 접근할 수 있도록 한다. 지리적 이슈에 대해 자신의 의견을 타당한 근거를 들어 표현할 수 있는가를 평가에 반영할 수 있으며, 근거의 타당성, 내용 전개의 논리성 등을 평가기준에 포함시킬 수 있다.

 

이제 문제 풀어봅시다.

 

📄 빈칸 문제지

[지리 영역] 남부 지역

1. 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 남부 지역의 (　　　　　　) 및 (　　　　　　)를 탐색한다.
2. 글로벌 경제와 우리나라 산업에서 (　　　　　　) 지역의 위상을 파악하고, 해당 지역의 (　　　　　　)와 (　　　　　　)을 조사한다.
3. (　　　　　　)의 지역 변화와 이를 둘러싼 다양한 (　　　　　　)을 살펴보고 이에 대한 자신과 상대방의 의견을 (　　　　　　) 검토한다.

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📄 정답 포함 문제지

[지리 영역] 남부 지역

1. 다양한 지리 정보와 매체를 활용하여 남부 지역의 (　지리적 특성　) 및 (　매력적인 여행 장소　)를 탐색한다.
2. 글로벌 경제와 우리나라 산업에서 (　영⋅호남 공업　) 지역의 위상을 파악하고, 해당 지역의 (　산업 변화　)와 (　당면 과제　)을 조사한다.
3. (　제주도　)의 지역 변화와 이를 둘러싼 다양한 (　가치　)을 살펴보고 이에 대한 자신과 상대방의 의견을 (　비판적으로　) 검토한다.

오늘도 고생했습니다. 감사합니다.

 

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