2022 개정교육과정 과학과 성취기준(화학 반응의 규칙성, 날씨와 기후변화)

2022 개정교육과정 과학과 성취기준(화학 반응의 규칙성, 날씨와 기후변화)

 

안녕하세요?

오늘 학습할 내용은 2022 개정교육과정 과학과 성취 기준(화학 반응의 규칙성, 날씨와 기후변화)입니다.

 

핵심만 쏙쏙 머리에 들어갈 수 있게 요약하겠습니다. 미흡할 수 있지만, 약간의 내용이 틀릴 수도 있지만

더블 체크한다고 생각하시고 읽어주세요.

시험은 끝이 아니라 시작이에요.

결국 해내는 사람은 당신입니다.

 

오늘도 화이팅입니다!

 

 

✅ 성취기준[중학교 1~3학년]

(16) 화학 반응의 규칙성

[9과16-01] 물리 변화와 화학 변화의 의미를 알고, 화학 변화에서 새로운 물질이 생성됨을 관찰할 수 있다. [9과16-02] 간단한 화학 반응을 화학 반응식으로 표현하고, 화학 반응식에서 계수의 비를 입자 수의 비로 해석할 수 있다. [9과16-03] 화학 반응에서 질량이 보존됨을 실험을 통해 추론할 수 있다. [9과16-04] 화합물을 구성하는 성분 원소의 질량비가 일정함을 실험 자료를 해석하여 설명할 수 있다. [9과16-05] 기체 반응에서 기체 부피 사이의 비가 일정함을 실험 자료를 해석하여 설명할 수 있다. [9과16-06] 화학 반응에서 열에너지가 출입함을 알고, 생활 속 사례를 조사하여 발표할 수 있다.

<탐구 활동> • 화학 반응 전후의 질량 변화 관찰하기 • 화학 반응을 이용한 간단한 냉각 장치 만들기

 

🎁 (가) 성취기준 해설

 

[9과16-03] 화학 반응이 일어날 때 물질을 구성하는 원자의 배열만 변하고, 원자의 종류와 수는 변하지 않음을 강조하여 설명한다.

 

🎀 (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

⭕ 초등학교 3∼4학년군 ‘물체와 물질’, 5∼6학년군 ‘물질의 연소’, 고등학교 ‘통합과학2’의 변화와 다양성과 연계된다.

⭕ 질량 보존 법칙을 확인하는 실험에서 기체의 질량을 측정할 때는 부력이 영향을 미칠 수 있음을 유의한다.

⭕ 일정 성분비 법칙은 화합물을 구성하는 원소를 화학식으로 일정하게 표현할 수 있는 근거가 된다는 사실을 학생들이 이해하도록 지도한다.

⭕ 탐구 활동 수행 시, 의사소통과 협업 능력을 키우기 위해 여러 모둠의 데이터를 공유할 수 있으며, 데이터 공유 시 공유 플랫폼 등을 활용하여 디지털 소양 교육과 연계하여 지도한다.

⭕ 질량 보존 법칙, 일정 성분비 법칙, 기체 반응 법칙은 개념의 추상성이 높으므로, 시각적 접근이 가능하도록 모형, 소프트웨어, 앱 등을 활용하여 디지털 소양을 함양하도록 지도한다.

 

(17) 날씨와 기후변화

[9과17-01] 지구 대기권을 4개 권역으로 구분하며, 온실효과와 지구온난화를 복사 평형의 관점으로 설명할 수 있다. [9과17-02] 대기 대순환에서 위도별 바람의 특성을 파악하고, 대기 대순환의 역할을 설명할 수 있다. [9과17-03] 상대습도, 단열 팽창 및 응결 현상의 관계를 이해하고, 구름의 생성과 강수 과정을 설명할 수 있다. [9과17-04] 기압, 기단, 전선의 개념을 이해하고, 일기도에서 저기압과 고기압의 분포에 따른 날씨를 해석할 수 있다.

<탐구 활동> • 기후변화 관련 자료 검색 및 분석하기 • 디지털 탐구 도구를 이용하여 구름 생성 과정 실험하기 • 일기도, 레이더 및 위성 영상 등 실시간 데이터를 활용하여 날씨 해석하기

 

🎁 (가) 성취기준 해설

 

[9과17-02] 위도별로 지상에서 부는 바람은 북반구를 기준으로 설명하고, 대기 대순환 설명 시 전향력이나 지구가 자전하지 않을 경우는 다루지 않는다.

 

[9과17-03] 대기 중의 수증기량과 이슬점, 포화 수증기압, 상대습도 등의 관계를 파악하고, 구름의 생성은 모형실험으로 다룬다. 강수 과정은 빙정설과 병합설에 대해 정성적으로 간단하게 설명한다.

 

[9과17-04] 기압의 개념과 크기 및 지표면의 차등 가열에 따른 온도 차이로 인해 기압의 변화가 생겨서 바람이 분다는 것을 다룬다. 등압선 그리기, 일기 예보의 과정, 일기도 작성은 다루지 않는다.

 

🎀 (나) 성취기준 적용 시 고려 사항

 

⭕ 초등학교 5∼6학년군 ‘날씨와 우리 생활’, 고등학교 ‘통합과학 2’의 환경과 에너지, ‘지구과학’의 대기와 해양의 상호작용, ‘지구시스템과학’의 강수 과정과 대기의 운동, ‘기후변화와 환경생태’의 기후위기와 환경생태 변화, 기후위기에 대응하는 우리의 노력과 연계된다.

⭕ 대기권의 높이에 따른 온도 분포 그래프를 그려보는 활동을 통해 대기권이 4개의 권역으로 이루어져 있음을 이해하도록 지도한다.

⭕ 복사 평형, 단열 팽창, 바람의 생성, 전선의 형성은 모형이나 실험을 통해 이해할 수 있도록 한다.

⭕ 온실 기체 농도 측정이 시작된 이래로 온실 기체량과 기후변화에 관한 자료를 검색하여 변화 경향성과 관련성을 분석한다.

⭕ 기후변화와 환경 재난 등에 대한 심각성을 인식하고, 환경과 인간이 공존할 수 있는 다양한 방법을 모색하도록 지도한다.

 

문제 풀어 볼까요?

 

📝 빈칸 문제지

(16) 화학 반응의 규칙성

1. 화학 변화에서는 새로운 (　　　) 이 생성됨을 관찰할 수 있다.
2. 간단한 화학 반응을 (　　　　　　) 으로 표현할 수 있다.
3. 화학 반응식에서 계수의 비는 (　　　) 수의 비로 해석할 수 있다.
4. 화학 반응에서 (　　　) 이 보존됨을 실험을 통해 추론할 수 있다.
5. 화합물을 구성하는 성분 원소의 (　　　　) 가 일정함을 설명할 수 있다.
6. 기체 반응에서 기체 (　　　) 사이의 비가 일정함을 설명할 수 있다.
7. 화학 반응에서 (　　) 에너지가 출입함을 알고, 생활 속 사례를 조사할 수 있다.
8. 화학 반응이 일어날 때 물질을 구성하는 (　　　) 의 배열만 변한다.
9. 질량 보존 법칙 실험 시 (　　　) 의 영향을 유의해야 한다.
10. (　　　　　　　) 법칙은 화합물을 구성하는 원소를 일정하게 표현할 수 있는 근거가 된다.

---

(17) 날씨와 기후변화

1. 지구 대기권은 4개 (　　　) 으로 구분된다.
2. (　　　) 효과와 지구온난화는 복사 평형 관점에서 설명할 수 있다.
3. 대기 대순환에서 위도별 바람의 (　　　) 을 파악한다.
4. 상대습도는 단열 팽창 및 (　　　) 현상과 관련이 있다.
5. 구름 생성과 강수 과정은 (　　　) 의 변화로 설명할 수 있다.
6. (　　　), 기단, 전선의 개념을 이해한다.
7. 일기도에서 (　　　　　　　　) 의 분포에 따른 날씨를 해석할 수 있다.
8. 위도별 바람은 (　　　) 를 기준으로 설명된다.
9. 구름 생성은 (　　　) 실험으로 다룬다.
10. 기압의 변화는 지표면의 (　　　) 가열로 인해 발생한다.

 

정답 공개 합니다.

 

📝 정답지

(16) 화학 반응의 규칙성

1. 화학 변화에서는 새로운 ( 물질 )이 생성됨을 관찰할 수 있다.
2. 간단한 화학 반응을 ( 화학 반응식 )으로 표현할 수 있다.
3. 화학 반응식에서 계수의 비는 ( 입자 ) 수의 비로 해석할 수 있다.
4. 화학 반응에서 ( 질량 )이 보존됨을 실험을 통해 추론할 수 있다.
5. 화합물을 구성하는 성분 원소의 ( 질량비 )가 일정함을 설명할 수 있다.
6. 기체 반응에서 기체 ( 부피 ) 사이의 비가 일정함을 설명할 수 있다.
7. 화학 반응에서 ( 열 )에너지가 출입함을 알고, 생활 속 사례를 조사할 수 있다.
8. 화학 반응이 일어날 때 물질을 구성하는 ( 원자 )의 배열만 변한다.
9. 질량 보존 법칙 실험 시 ( 부력 )의 영향을 유의해야 한다.
10. ( 일정 성분비 ) 법칙은 화합물을 구성하는 원소를 일정하게 표현할 수 있는 근거가 된다.

---

(17) 날씨와 기후변화

1. 지구 대기권은 4개 ( 권역 )으로 구분된다.
2. ( 온실 )효과와 지구온난화는 복사 평형 관점에서 설명할 수 있다.
3. 대기 대순환에서 위도별 바람의 ( 특성 )을 파악한다.
4. 상대습도는 단열 팽창 및 ( 응결 ) 현상과 관련이 있다.
5. 구름 생성과 강수 과정은 ( 온도 )의 변화로 설명할 수 있다.
6. ( 기압 ), 기단, 전선의 개념을 이해한다.
7. 일기도에서 ( 저기압과 고기압 )의 분포에 따른 날씨를 해석할 수 있다.
8. 위도별 바람은 ( 북반구 )를 기준으로 설명된다.
9. 구름 생성은 ( 모형 )실험으로 다룬다.
10. 기압의 변화는 지표면의 ( 차등 ) 가열로 인해 발생한다.

오늘도 읽어주셔서 감사합니다. 화이팅!

 

📌 함께 보면 좋은 글